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幼兒園音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒園音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)

定 價(jià):¥58.00

作 者: 王京龍
出版社: 上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787313249753 出版時(shí)間: 2021-08-01 包裝:
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 240 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書首先就幼兒園音樂教育中需要學(xué)習(xí)的音樂構(gòu)成要素進(jìn)行說明和提煉,然后詳細(xì)介紹如何將這些音樂構(gòu)成要素融入達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法、奧爾夫音樂教學(xué)法和柯達(dá)伊音樂教學(xué)法中,并由此設(shè)計(jì)了相應(yīng)的活動(dòng),歸納了幼兒園小、中、大班三個(gè)階段的不同音樂活動(dòng)內(nèi)容,提出了應(yīng)該達(dá)成的音樂活動(dòng)目標(biāo)。在具體音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)中,提供了豐富的案例和譜例。 本書適合幼兒園音樂教師、學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生以及對(duì)幼兒音樂教育感興趣的家長(zhǎng)閱讀。

作者簡(jiǎn)介

  王京龍,男,1988年生,山東濟(jì)南人,講師,畢業(yè)于韓國(guó)國(guó)立教員大學(xué)(Korea National University of Education),取得音樂教育學(xué)博士學(xué)位。韓國(guó)音樂教育工學(xué)會(huì)終身會(huì)員,美國(guó)北科羅拉多州立大學(xué)外聘講師,湖州市音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。研究方向?yàn)橐魳方逃?、音樂學(xué)、薩克斯管演奏。主持奧爾夫音樂教學(xué)法雙語(yǔ)課程建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、El Sistema音樂教學(xué)法改革項(xiàng)目1項(xiàng)、薩克斯管發(fā)展史研究課題1項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表與幼兒園音樂教育以及薩克斯管相關(guān)論文5篇,并在韓國(guó)KCI期刊《韓國(guó)音樂教育工學(xué)會(huì)》發(fā)表論文“Re-focusing on the Significance of Saxophone's Invention”?,F(xiàn)為湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院學(xué)前教育系專任講師。

圖書目錄

第一章  幼兒園音樂教育中的音樂構(gòu)成要素
 第一節(jié)  音樂構(gòu)成要素的選定
 第二節(jié)  各音樂構(gòu)成要素的概念界定
 第三節(jié)  音樂構(gòu)成要素的排序
第二章  幼兒園設(shè)計(jì)音樂構(gòu)成要素活動(dòng)的必要性和意義
 第一節(jié)  實(shí)施音樂構(gòu)成要素活動(dòng)的必要性
 第二節(jié)  音樂構(gòu)成要素活動(dòng)開展的現(xiàn)狀及意義
第三章  小中大班音樂構(gòu)成要素的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容
 第一節(jié)  小班階段各音樂構(gòu)成要素的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容
 第二節(jié)  中班階段各音樂構(gòu)成要素的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容
 第三節(jié)  大班階段各音樂構(gòu)成要素的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容
第四章  音樂構(gòu)成要素活動(dòng)的實(shí)施方法
 第一節(jié)  三大音樂教學(xué)法及其在我國(guó)幼兒園中的發(fā)展歷程
 第二節(jié)  三大音樂教學(xué)法的核心
 第三節(jié)  三大音樂教學(xué)法的對(duì)比
第五章  音樂構(gòu)成要素的活動(dòng)設(shè)計(jì)
 第一節(jié)  達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法對(duì)各音樂構(gòu)成要素的設(shè)計(jì)
 第二節(jié)  奧爾夫音樂教學(xué)法對(duì)各音樂構(gòu)成要素的設(shè)計(jì)
 第三節(jié)  柯達(dá)伊音樂教學(xué)法對(duì)各音樂構(gòu)成要素的設(shè)計(jì)
附錄1  和弦、結(jié)構(gòu)、和聲要素說明
附錄2  音樂中各速度的計(jì)算
參考文獻(xiàn)
索引
后記

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