教師家庭教育指導(dǎo)實(shí)務(wù)（中職版）

代序

前言

第一章教師與家庭教育指導(dǎo)

一、 家庭教育與家庭教育指導(dǎo)

（一） 家庭教育指導(dǎo) ≠ 家庭教育

（二） 家庭教育指導(dǎo)對(duì)家庭的意義

（三） 家庭教育指導(dǎo)對(duì)學(xué)校的意義

二、 教師與家庭教育指導(dǎo)的關(guān)系

（一） 家庭教育離不開教師的指導(dǎo)

（二） 教師的工作無(wú)法游離于家庭教育之外

三、 教師家庭教育指導(dǎo)能力

（一） 中職學(xué)校教師開展家庭教育指導(dǎo)應(yīng)具備的素養(yǎng)要求

（二） 中職學(xué)校教師家庭教育指導(dǎo)能力現(xiàn)狀分析

（三） 中職學(xué)校教師家庭教育指導(dǎo)的常見問題

第二章家庭教育指導(dǎo)的基本理念與必要準(zhǔn)備

一、 家庭教育指導(dǎo)應(yīng)遵循的基本原則

（一） 思想性原則

（二） 科學(xué)性原則

（三） 學(xué)生為本原則

（四） 家長(zhǎng)主體原則

（五） 服務(wù)性原則

二、 家庭教育指導(dǎo)需秉持的核心理念

（一） 家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)

（二） 家庭教育重在教孩子如何做人

（三） 家長(zhǎng)是家庭教育的責(zé)任主體

（四） 家庭教育是家長(zhǎng)和兒童共同成長(zhǎng)的過(guò)程

（五） 家庭建設(shè)是家庭教育的重要保障

（六） 尊重兒童成長(zhǎng)規(guī)律是家庭教育的前提

（七） 尊重和保護(hù)兒童權(quán)利是家庭教育的基礎(chǔ)

（八） 家庭、學(xué)校、社會(huì)是促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的共同體

三、 教師應(yīng)做好的必要準(zhǔn)備

（一） 學(xué)習(xí)了解家庭教育指導(dǎo)的根本遵循

（二） 了解中職學(xué)生身心發(fā)展的主要特點(diǎn)

（三） 了解中職學(xué)生家庭狀況的主要特點(diǎn)

（四） 了解中職學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)的主要需求

第三章家庭教育指導(dǎo)的基本任務(wù)

一、 幫助家長(zhǎng)明確其在家庭教育中的主體責(zé)任

（一） 明確教育孩子是家長(zhǎng)的法定職責(zé)

（二） 引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)校教育，形成教育合力

二、 指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念，掌握科學(xué)養(yǎng)育方法

（一） 指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握家庭教育科學(xué)理念和方法

（二） 指導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，與孩子共同成長(zhǎng)

（三） 引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷提高自身素養(yǎng)，言傳身教，為孩子做榜樣

三、 指導(dǎo)家長(zhǎng)全面正確認(rèn)識(shí)孩子

（一） 引導(dǎo)家長(zhǎng)全面了解孩子

（二） 指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短

四、 指導(dǎo)家長(zhǎng)全面了解職業(yè)教育，幫助孩子樹立職業(yè)理想

（一） 指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育

（二） 指導(dǎo)家長(zhǎng)了解孩子就讀學(xué)校

（三） 指導(dǎo)家長(zhǎng)了解孩子所學(xué)專業(yè)

（四） 指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子正確選擇發(fā)展方向

五、 指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子健康成長(zhǎng)

（一） 指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子學(xué)會(huì)做人

（二） 指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

（三） 指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子學(xué)會(huì)生活

（四） 指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子熱愛勞動(dòng)

（五） 指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子學(xué)會(huì)交友6

第四章家庭教育指導(dǎo)的主要途徑和方法

一、 家庭訪問

（一） 家庭訪問的作用

（二） 家庭訪問的時(shí)機(jī)選擇

（三） 家庭訪問前的準(zhǔn)備

（四） 家庭訪問實(shí)施的過(guò)程

（五） 家庭訪問后的工作

（六） 問題家庭的處理

（七） 家庭訪問應(yīng)注意的問題

二、 家長(zhǎng)會(huì)

（一） 家長(zhǎng)會(huì)的作用

（二） 家長(zhǎng)會(huì)的召開時(shí)機(jī)

（三） 家長(zhǎng)會(huì)的形式和要求

（四） 開好家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)注意的問題

三、 個(gè)別家庭教育指導(dǎo)

（一） 個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的意義

（二） 個(gè)別家庭教育指導(dǎo)適用情況及指導(dǎo)重點(diǎn)

（三） 個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的方式和策略

（四） 個(gè)別家庭教育指導(dǎo)應(yīng)注意的問題

四、 群體分類家庭教育指導(dǎo)

（一） 群體分類家庭教育指導(dǎo)的意義

（二） 群體分類家庭教育指導(dǎo)的對(duì)象選擇

（三） 群體分類家庭教育指導(dǎo)的組織形式

五、 配合學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)家庭教育指導(dǎo)作用

（一） 家長(zhǎng)學(xué)校

（二） 家長(zhǎng)委員會(huì)

六、 運(yùn)用媒介開展家庭教育指導(dǎo)

（一） 運(yùn)用傳統(tǒng)媒介開展家庭教育指導(dǎo)

（二） 運(yùn)用新媒體開展家庭教育指導(dǎo)

（三） 運(yùn)用通信軟件開展家庭教育指導(dǎo)

第五章中職學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的重點(diǎn)

一、 親子溝通

（一） 親子溝通的意義

（二） 中職學(xué)生家庭親子溝通常見的問題

（三） 指導(dǎo)中職學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)會(huì)親子溝通的有效方法

二、 心理疏導(dǎo)

（一） 指導(dǎo)中職學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)會(huì)心理疏導(dǎo)的必要性

（二） 中職學(xué)生常見的一些心理困惑與心理問題

（三） 教師指導(dǎo)家長(zhǎng)疏導(dǎo)孩子心理困惑與心理問題的方法

（四） 發(fā)現(xiàn)學(xué)生有嚴(yán)重的心理障礙要求助專業(yè)教師或?qū)ｉT機(jī)構(gòu)

三、 正確使用電子產(chǎn)品

（一） 電子產(chǎn)品——學(xué)生成長(zhǎng)的雙刃劍

（二） 科學(xué)引導(dǎo)，合理使用電子產(chǎn)品

（三） 遵紀(jì)守法，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

（四） 當(dāng)孩子有了“網(wǎng)癮”怎么辦？

四、 職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

（一） 職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重要性和緊迫性

（二） 職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的幾個(gè)重點(diǎn)問題

（三） 職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的幾種途徑

五、 突發(fā)事件的處理

（一） 校園突發(fā)事件的類型和應(yīng)對(duì)方法

（二） 發(fā)生校園突發(fā)事件后家庭教育指導(dǎo)的注意事項(xiàng)

后記