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內容簡介

　　為探索如何有效實現(xiàn)英語學科核心素養(yǎng)目標，提高基礎英語教學效果，北京第二外國語學院北京高校大學英語教育發(fā)展中心和中小學英語教育發(fā)展中心積極探索和思考，組建由北京市具有代表性的中學教師、教研員和大學教師構成的編委會，基于國際先進教學理念和名師教學實踐，開展了《有效的基礎英語教學》的撰寫工作。全體編委從中學英語教與學各個環(huán)節(jié)著手，以翔實的案例進行論證，提出了切實可行的方案。編委會希望《有效的基礎英語教學》的出版能助力提升中學英語教學質量，有效實現(xiàn)英語學科核心素養(yǎng)目標。

作者簡介

暫缺《有效的基礎英語教學》作者簡介

圖書目錄

第1章中學英語有效教學目標與實施策略
一、概述
二、教學目標的內涵及其價值
三、中學英語有效教學目標的維度與特征
四、中學英語有效教學目標的制定與撰寫
五、中學英語有效教學目標的實施與達成
六、中學英語有效教學目標與實踐案例解讀
第2章有效的課程設計策略
一、概述
二、課程設計的基本知識
三、有效課程設計的基本原則
四、有效課程設計的實踐策略
五、有效課程設計的實踐案例
第3章有效的開場白策略
一、概述
二、開場白策略
第4章有效的教學組織策略
一、概述
二、課前準備策略
三、課堂組織策略（課堂活動的形式）
四、課堂組織策略（課堂活動的層次）
五、課外活動組織策略
第5章有效的教學傳遞策略
一、概述
二、讀前教學傳遞策略
三、讀中教學傳遞策略
四、讀后教學傳遞策略（反饋評價）
第6章有效的學習策略
一、概述
二、合作性學習策略
三、探究性學習策略
四、自主性學習策略
第7章有效的課堂管理策略
一、概述
二、時間管理策略
三、紀律管理策略
第8章有效的課堂總結策略
一、概述
二、有效的自我總結策略
三、有效的互動總結策略
第9章英語知識的有效復習與掌握策略
一、概述
二、目標
三、難點
四、教學方法
五、教學資源
……
第10章激勵學生思考的策略
第11章探究性學習的組織與實施策略
第12章中學英語教學中教學媒體的應用策略
第13章有效的考試和計分策略
第14章有效的教學評估設計與實施策略