重慶一中以“人”這一教育關懷的對象為出發(fā)點,從人的本質屬性進行思考,提出了“尊重自由,激發(fā)自覺”的辦學理念,在教育發(fā)展中,努力探索更加符合教育科學規(guī)律與人才成長規(guī)律的辦學思想。在德育形態(tài)的探索中,重慶一中尊重學生的生命規(guī)律和內在發(fā)展需求,以序列化活動來引導學生向著更好的德性發(fā)展。在這樣的辦學理念指導下,重慶一中班主任及時制訂科學、系統(tǒng)的教育計劃和明確的教育目標,并選擇順應時代發(fā)展的教育內容,每月開展了不同主題的班會課,內容涵蓋“習慣養(yǎng)成”“規(guī)則制訂…勞動教育”“責任擔當”以及“家國情懷”等方面,讓學生在不同的德育體驗中涵養(yǎng)健康的德育情感,取得了較好的德育效果。為加強對已有成果的總結,傳播經驗,引導更多關注德育的教育者來共同探討德育,《“立德樹人 提升自覺力”:重慶一中陪伴學生健康成長60堂主題系列班會課》篩選了涵蓋重慶一中從初一到高三共六個年級的60堂優(yōu)質主題班會課例素材,深刻闡述了學校德育實踐的經驗和智慧,在實踐和理論上都具有創(chuàng)新價值以及參考意義。