指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的任務(wù)設(shè)計

　　本書作為“創(chuàng)新能力培養(yǎng)教程”叢書的第二本，是由上海市浦東教育發(fā)展研究院提供稿源。本書依據(jù)**的課程標準，從高中階段的數(shù)學(xué)教學(xué)認識問題出發(fā)，圍繞著高中階段的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)展開，具體內(nèi)容分為三個部分：教育理論篇——數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，教材分析篇——基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教材理解，教學(xué)設(shè)計篇——指向數(shù)學(xué)核心的任務(wù)。該書稿觀點新穎、理論扎實、案例豐富，對于廣大高中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)研究和實際教學(xué)都能提供助力。

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