燃一盞心燭：教育扶貧志愿項目十年集體記憶

目錄

第一篇山村“燃燈者”//

以一個“靈魂”喚醒更多“靈魂”//

撥通面試電話時，那位校長正在放羊//

守護那個“謊言”，值了//

一位鄉(xiāng)村校長的“流水賬”//

不畏坎途的“遲到者”//

在國際領(lǐng)導力課堂上，他關(guān)注的是廁所問題//

給山區(qū)校長們張羅一頓“散伙飯”//

在鄉(xiāng)村小學建一座農(nóng)耕博物館//

擔子有多重，心就有多遠//

這筆“良心債”不還清，就不會離開//

拄拐的希望小學“守門人”// 第二篇公益江湖的“兒女們”//

“小魚的故事”，你聽過嗎？//

我們經(jīng)常這樣召開“國際會議”//

打虎親兄弟，公益“父女兵”//

一個公益項目的生命力，決定它能走多遠//

從此，志愿者團隊有了“智囊團”//

那年夏天，我們“失約”了//

重返“起點”紅白小學//

這些“益”友們，每個人都值得被銘記//

第三篇且行且憂思//

教育領(lǐng)域更需“精準扶貧”//

財富的歸處：但問耕耘，莫問收獲//

把機會留給最需要的人//

開闊眼界絕非初衷，學以致用才是目的//

最渴望家庭教育“回歸”的是鄉(xiāng)村//

時隔二十年，再當一回“小學生”//

那個以校為“家”的孩子，如今還好嗎？//

愛的“最后一公里”，無人可以替代//

只有沉下去，才知道支教地最需要什么//

支教鄉(xiāng)村：深埋一粒種子，愿它生長發(fā)芽// 第四篇此處即吾鄉(xiāng)//

善緣之源//

運河之上，有一處“精神坐標”//

忙在地鐵1號線上//

公益?zhèn)鞑ブ驹刚叩奈缫箷r刻//

化解一場“公關(guān)危機”//

不甘為公益大潮中的“落伍者”//

低調(diào)公益，高調(diào)做事//

十年過去，我還在這里//

第五篇“同行者”說//

孩子們的信任，給予我超越自我的力量//

種下更多“種子”，收獲更多“禮物”//

力所能及處自當全力以赴//

精誠打磨，公益品牌塑造出于點滴//

“志愿”二字，在我心里悄悄變成了“幸?！?/

成為一名志愿者，才知道那道光芒從何而來//

絲絲縷縷的希望，是要尋覓燈塔的明光//

海外學子支教項目：滋養(yǎng)視野、延展人生//

支教給了我一次深刻的情感體驗//

一段尋找自我的旅程，一個傳播溫暖的故事//

帶著吉他去支教，是一個明智決定//

附錄教育扶貧志愿項目歷年參與者//