柔軟的教育

　　作者結(jié)合自己20多年的班主任教育經(jīng)驗(yàn)，提出"柔軟的教育"這一主張，用40多個(gè)教育小故事，來(lái)闡述"慢德育"的理念。每一篇小故事，都是先講故事，后闡述故事背后的原理。每篇故事配有小蝸牛插圖原創(chuàng)漫畫(huà)，形象生動(dòng)。故事包括學(xué)校盜竊、排座位、男廁所的秘密、學(xué)生早戀、插班生、校園欺凌、學(xué)生考前焦慮等學(xué)校中經(jīng)常發(fā)生的事情。本書(shū)中描述的問(wèn)題處理，背后都有心理學(xué)、教育學(xué)的專(zhuān)業(yè)支撐，是不可多得的處理校園事件的參考范本。

　　張含芬，浙江省首批中小學(xué)班主任工作室領(lǐng)銜人，浙江省溫嶺市第三中學(xué)語(yǔ)文老師。全國(guó)第三屆“種子杯”班主任風(fēng)采大賽特等獎(jiǎng)，全國(guó)班集體建設(shè)教師特別優(yōu)秀獎(jiǎng)；獲得浙江省心理健康A(chǔ)級(jí)咨詢師資格證、情商培訓(xùn)師資格證。對(duì)青春期孩子倡導(dǎo)“如水的德育關(guān)懷”，主張并踐行“柔軟的教育藝術(shù)”。