互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)英語教學(xué)新模式的研究

　　《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)英語教學(xué)新模式的研究》共分六章，首章主要對大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行大致闡述，主要包括英語教學(xué)的目標(biāo)和原則，英語教學(xué)的模式、方法和手段，英語教學(xué)存在的問題；第二章重點(diǎn)探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的大學(xué)英語教學(xué)，主要包括“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)，“互聯(lián)網(wǎng)+”給傳統(tǒng)英語教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語教學(xué)模式；第三章對大學(xué)英語ESP教學(xué)予以詳細(xì)的討論，包括ESP的定義、分類和發(fā)展，大學(xué)英語ESP教學(xué)模式，ESP教學(xué)的評價(jià)；第四章大致介紹了大學(xué)英語MAP教學(xué)，內(nèi)容包括大學(xué)英語MAP課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，大學(xué)英語MAP教學(xué)應(yīng)用，MAP教學(xué)的評價(jià)；第五章重點(diǎn)討論了大學(xué)英語微課、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，內(nèi)容包括大學(xué)英語微課教學(xué)，大學(xué)英語慕課教學(xué)，大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂三者的對比與聯(lián)系：第六章作為《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)英語教學(xué)新模式的研究》的最后一章，主要通過“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)與人才培養(yǎng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下深化教學(xué)革新方式的應(yīng)對策略，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)英語教學(xué)的前景與展望來探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)的革新與展望。

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