雙培揚(yáng)長(zhǎng) 輔仁成才―：輔仁中學(xué)深化課程改革的實(shí)踐與探索

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	劉政，李勁渝
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：	重慶市南岸區(qū)課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)成果叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107307836	出版時(shí)間：	2015-09-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	218	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《雙培揚(yáng)長(zhǎng) 輔仁成才：輔仁中學(xué)深化課程改革的實(shí)踐與探索》以《雙培揚(yáng) 長(zhǎng)輔仁成才：輔仁中學(xué)深化課程改革的實(shí)踐與探索》為題，闡述了我們?cè)谕七M(jìn)課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、實(shí)施課程改革過(guò)程中的設(shè)想與思考、規(guī)劃與實(shí)踐；展示了兩年來(lái)我們對(duì)“分級(jí)分類”走班教學(xué)的探索與反思、創(chuàng)造與收獲；記錄了全校師生在教育改革中探索、創(chuàng)新、篤行的印跡；彰顯了輔仁人的教育智慧、教育能力和教育個(gè)性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《雙培揚(yáng)長(zhǎng) 輔仁成才―：輔仁中學(xué)深化課程改革的實(shí)踐與探索》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章輔仁成才的教育精神
第一節(jié) 我們應(yīng)辦怎樣的教育
第二節(jié) 輔仁成才指引我們科學(xué)發(fā)展
第二章雙培揚(yáng)長(zhǎng)的課程設(shè)計(jì)
第一節(jié) 雙培揚(yáng)長(zhǎng)的課改依據(jù)
第二節(jié) 雙培揚(yáng)長(zhǎng)的核心內(nèi)容
第三節(jié) 雙培揚(yáng)長(zhǎng)的課程體系
第三章雙培揚(yáng)長(zhǎng)的課程開(kāi)發(fā)
第一節(jié) 整合課程資源，開(kāi)發(fā)走班課程
第二節(jié) 整合德育資源，開(kāi)發(fā)育德課程
第三節(jié) 整合社會(huì)資源，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新課程
第四節(jié) 整合網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課程內(nèi)涵
第五節(jié) 課程資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)流程
第四章雙培揚(yáng)長(zhǎng)的課程活動(dòng)
第一節(jié) 分級(jí)走班，學(xué)生動(dòng)起來(lái)
第二節(jié) 分類走班，特長(zhǎng)揚(yáng)起來(lái)
第三節(jié) 合作探究，課堂活起來(lái)
第五章雙培揚(yáng)長(zhǎng)的課程評(píng)價(jià)
第一節(jié) 雙培揚(yáng)長(zhǎng)的課程評(píng)價(jià)模式
第二節(jié) 分級(jí)評(píng)價(jià)
第三節(jié) 分類評(píng)價(jià)
第六章雙培揚(yáng)長(zhǎng)的課程期冀
第一節(jié) 前進(jìn)路上的且行且思
第二節(jié) 未來(lái)發(fā)展的美好期冀
后記