尚美育人

　　《尚美育人/武漢教育家型校長(zhǎng)研究叢書》在培養(yǎng)目標(biāo)上，立足現(xiàn)在，放眼未來，培養(yǎng)不僅有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代心態(tài)，更是具現(xiàn)代思維方式的學(xué)生，為學(xué)生終身成長(zhǎng)奠基；在培養(yǎng)內(nèi)容上，開發(fā)團(tuán)隊(duì)充分調(diào)研學(xué)生成長(zhǎng)的需要和家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑，從兒童的生活中選取素材，篩選話題，提煉課題；在培養(yǎng)方法上，始于生活，歸于生活，突出“體驗(yàn)”，重在生命的“生長(zhǎng)”。培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性，培養(yǎng)內(nèi)容的生活性、序列性，培養(yǎng)方法的操作性、體驗(yàn)性較好地保障了培養(yǎng)結(jié)果的實(shí)效性。

暫缺《尚美育人》作者簡(jiǎn)介