漢英實(shí)用情景口語(yǔ)手冊(cè)

　　每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都希望自己能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠自在地用英語(yǔ)與外國(guó)人交流，然而國(guó)內(nèi)很多人學(xué)了十幾年英語(yǔ)，還是經(jīng)常陷入“張口結(jié)舌”的尷尬局面，第一不知道說(shuō)什么（缺乏話題），第二不知道怎么說(shuō)（缺乏地道的表達(dá)方法）。本書的編寫目的即是為解決這一難題，真正做到滿足日常學(xué)習(xí)與生活需要，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在各種場(chǎng)景中都能找到合適的話題，在各種話題下都有話可說(shuō)，而且說(shuō)得地道、流利。全書共分十一章，包括初來(lái)乍到、家庭日常、美味中國(guó)、健康生活、校園生活、外出旅行、公共服務(wù)、求職就業(yè)、交通指南、休閑娛樂(lè)、情感態(tài)度，共計(jì)80余個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景下設(shè)有“經(jīng)典句型”“實(shí)用對(duì)話”“必備詞匯”欄目；每章最后設(shè)有“文化點(diǎn)滴”欄目。力求地道實(shí)用，學(xué)了就能用，張口就能說(shuō)，切實(shí)提高讀者的英語(yǔ)口語(yǔ)交際水平。假以時(shí)日，與外國(guó)人輕松交流不是問(wèn)題。

　　主編于勇，中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教研室教師，西南大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士，研究方向是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。獲得國(guó)家漢辦頒發(fā)的《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》。主編任慧芳，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)英語(yǔ)系教師、副教授，講授綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽說(shuō)和翻譯實(shí)踐等課程。中南大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士，山東大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士，研究方向?yàn)榉g理論與實(shí)踐。獲國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的全國(guó)翻譯職業(yè)資格二級(jí)證書。公開發(fā)表論文近10篇，參與省部級(jí)課題2項(xiàng)、局級(jí)課題2項(xiàng)，主持校級(jí)課題1項(xiàng)、局級(jí)課題1項(xiàng)。主編李美瑩，中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教研室主任，美國(guó)加州州立大學(xué)富樂(lè)敦分校傳媒學(xué)碩士，澳大利亞Flinders教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士，研究方向?yàn)閷?duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)與傳播。2007-2009年于香港EF工作，教授少兒英語(yǔ)。主持校級(jí)課題兩項(xiàng)、局級(jí)課題一項(xiàng)；主編出版教材《航空英語(yǔ)》；參照美國(guó)麻省及加州Common Core、香港英皇學(xué)校課程體系和英國(guó)少兒閱讀體系，結(jié)合中國(guó)九年義務(wù)教育體系標(biāo)準(zhǔn)，編撰3-12歲少兒國(guó)際化英語(yǔ)，雙語(yǔ)數(shù)學(xué)、雙語(yǔ)科學(xué)教學(xué)體系一套已申請(qǐng)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的版權(quán)登記。