機械制圖

　　《機械制圖（二十一世紀“十三五”規(guī)劃教材·汽車類）》主要有以下特點：1.根據基于工作過程的項目化教學組織教材的編寫，以項目作為教學內容的載體，以任務為驅動，將知識和技能合理分解在各項目之中，項目訓練遵循由簡單到復雜、由單一到綜合的原則，根據已確定的課程內容選取了齒輪泵的零件圖和裝配圖的繪制和閱讀作為課堂教學綜合項目，以六棱桿、連桿、支座為基礎項目，將基礎項目與綜合項目有機結合，使學生在一個全新的架構中進行課程知識的學習，讓學生在做中學習，在做中訓練，在做中思想，在做中提升。2.在項目教學的同時，不忽視基礎的學習，更注重學生后勁的培養(yǎng)。3.該書根據職業(yè)教育的特點，本著“理論夠用，應用為主”的原則而編寫的，把理論性較強，而又難以理解的、實際應用價值不高，不適于高職院校學生的特點的內容作了適當刪除。內容的編寫盡力做到文字簡潔，通俗易懂，重點突出，堅持理論夠用，多練繪圖的原則。所選圖形簡單易懂，注重實際，有利于工學結合。4.對傳統(tǒng)的教材結構進行了合理調整，并將內容進行了整合，加強了教學內容的完整性和連貫性，由淺入深，符合高職院校學生的特點。5.該書力求采用我國新頒布的有關制圖標準，主要使學生養(yǎng)成嚴格遵守國家制圖標準的好習慣

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