基于核心素養(yǎng)的大單元和大概念教學(xué)

　　自2014年3月30日發(fā)布《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》以來(lái)，落實(shí)立德樹(shù)人教育根本任務(wù)，基于核心素養(yǎng)實(shí)施豐富多樣、因地制宜的課程改革，已經(jīng)成為了廣大教師的共識(shí)。選題收錄了大量針對(duì)大單元和大概念教學(xué)研究與實(shí)踐的文章。書(shū)稿分為三部分：章“核心素養(yǎng)與大概念、大單元”，著重從核心素養(yǎng)的視角下分析進(jìn)行大單元和大概念教學(xué)的緣由，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展大單元和大概念教學(xué)是落實(shí)核心素養(yǎng)的重要途徑。第二章“什么是大概念和大單元”，對(duì)大概念和大單元的概念進(jìn)行辨析，詳細(xì)闡述其具體內(nèi)涵。第三章“如何進(jìn)行大概念和大單元設(shè)計(jì)”，結(jié)合各學(xué)科的教學(xué)實(shí)例，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地論述了大單元和大概念的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施策略和方式方法。

暫缺《基于核心素養(yǎng)的大單元和大概念教學(xué)》作者簡(jiǎn)介