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內(nèi)容簡介

　　本書把小說閱讀指導(dǎo)的宏觀問題微觀化，把文學(xué)理論放置到具體的情境中，通過系統(tǒng)性的理論講解和典型實(shí)例的剖析，讓具有中等閱讀能力的讀者的鑒賞水平得以較快提升。

作者簡介

　　王克章，江蘇省特級教師，正高級教師，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，蘇州大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師，市、區(qū)名師工作室主持人，省特級教師研修班指導(dǎo)專家。先后在多所省重點(diǎn)中學(xué)任教?，F(xiàn)任職于江蘇省木瀆高級中學(xué)。致力于閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)研究，先后主持江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃辦課題四項(xiàng)，包括“高中語文閱讀教學(xué)中審美能力培養(yǎng)策略的研究”“高中語文閱讀教學(xué)中專題閱讀實(shí)踐策略研究”兩項(xiàng)閱讀類課題。圍繞課堂教學(xué)及課題研究，先后在《中學(xué)語文教學(xué)》《語文建設(shè)》《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》等核心期刊發(fā)表文章八十余篇。受邀參加各類課堂教學(xué)、專題講座百余場。

圖書目錄

上篇基礎(chǔ)理論
第一章環(huán)境
第一節(jié)環(huán)境描寫分類
第二節(jié)環(huán)境描寫的作用
第二章人物
第一節(jié)圓形人物與扁平人物
第二節(jié)主要人物與次要人物
第三節(jié)寫實(shí)性人物與漫畫式人物
第三章情節(jié)
第一節(jié)情節(jié)的要素
第二節(jié)情節(jié)的模式
第四章主題
第一節(jié)母題與主題
第二節(jié)主題的演變
第三節(jié)主題的形態(tài)
第五章語言
第一節(jié)人物語言
第二節(jié)敘述語言
第三節(jié)語言風(fēng)格
第六章節(jié)奏
第一節(jié)故事節(jié)奏
第二節(jié)敘述節(jié)奏
第三節(jié)語言節(jié)奏
第七章敘述視角
第一節(jié)敘述視角的分類
第二節(jié)敘述視角的轉(zhuǎn)換
第八章經(jīng)典理論
中篇知人論世
第九章時代背景
第一節(jié)世界近現(xiàn)代歷史與作品
第二節(jié)中國現(xiàn)當(dāng)代歷史與作品
第十章名家論語
第一節(jié)寫作責(zé)任
第二節(jié)題材原典
第三節(jié)主題表達(dá)
第四節(jié)敘述視角
第五節(jié)藝術(shù)構(gòu)思
第六節(jié)文字魅力
第七節(jié)整體觀照
第八節(jié)經(jīng)驗(yàn)分享
下篇專題品鑒
專題一歷史故事
專題二軍旅戰(zhàn)爭
專題三底層微吟
專題四田園自然
專題五科幻世界
專題六文化藝術(shù)
專題七兒童天地
專題八倫理親情
專題九世態(tài)百相
專題十時代脈搏
參考文獻(xiàn)