新醫(yī)科背景下創(chuàng)新護(hù)理實(shí)踐教學(xué)

　　本書的編寫是為了滿足新時(shí)代對護(hù)理臨床實(shí)踐教學(xué)的要求，給臨床護(hù)理教育者提供規(guī)劃、指導(dǎo)和評估臨床護(hù)理教學(xué)的全面框架。全書分為十章，系統(tǒng)闡述了復(fù)雜臨床領(lǐng)域的教學(xué)過程及側(cè)率。內(nèi)容包括護(hù)理實(shí)踐教學(xué)概述、護(hù)理實(shí)踐教學(xué)理論基礎(chǔ)、護(hù)理實(shí)踐教學(xué)方法與策略、臨床實(shí)踐環(huán)境建構(gòu)及管理、特定領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與特定情景中的教學(xué)策略、護(hù)理臨床教育技術(shù)、護(hù)理實(shí)踐教學(xué)評價(jià)、新醫(yī)科背景下護(hù)理實(shí)踐教學(xué)等。本書適用于全職和兼職的護(hù)理教師，為護(hù)理教育者規(guī)劃臨床教學(xué)活動提供指導(dǎo)。

　　蔡春鳳，女，心理學(xué)碩士研究生畢業(yè)，副主任護(hù)師，碩士生導(dǎo)師；武漢大學(xué)護(hù)理學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心副主任。《中國臨床護(hù)理》雜志編委、審稿專家，獲湖北省護(hù)理學(xué)會第一屆護(hù)理優(yōu)秀論文獎一等獎1項(xiàng)，研究方向?yàn)榫裥睦碜o(hù)理，實(shí)驗(yàn)教學(xué)及技術(shù)。主持湖北省教育廳課題2項(xiàng)，湖北省衛(wèi)計(jì)委課題1項(xiàng)，發(fā)表SCI論文10余篇，主編/參編教材9部