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當前位置: 首頁出版圖書科學技術醫(yī)學中國醫(yī)學陳玉峰學術經驗集

陳玉峰學術經驗集

陳玉峰學術經驗集

定 價:¥68.00

作 者: 王月 胡亞男
出版社: 上海科學技術出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787547863022 出版時間: 2023-09-01 包裝: 精裝
開本: 大32開 頁數: 1 字數:  

內容簡介

  本書主要介紹了陳玉峰教授生平及其對中醫(yī)理論與中醫(yī)經典的闡發(fā),此外重點收錄陳玉峰教授的經典醫(yī)案和經典方藥數十例,書末附錄整理出陳玉峰教授對中醫(yī)學習方法及發(fā)展的論述。本書系統(tǒng)整理了陳玉峰教授的學術思想和臨床經驗,可供中醫(yī)臨床工作者及中醫(yī)院校師生參考閱讀。

作者簡介

  王月,醫(yī)學博士,碩士研究生導師,主任醫(yī)師,本科畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學,全國第五批名老中醫(yī)經驗繼承人。中華中醫(yī)藥學會眩暈防治協同創(chuàng)新共同體常務委員,中國中醫(yī)藥學會腦病專業(yè)委員會委員,吉林省中西醫(yī)結合學會神經內科專業(yè)委員會副主任委員。主持并參與國家級課題2項、省部級課題10余項,曾獲吉林省科技成果9項。專業(yè)方向為中醫(yī)腦病,在名老中醫(yī)經驗繼承,眩暈、頭痛、周圍神經病變、腦血管病方面有比較深入的研究。胡亞男,醫(yī)學博士,教授,博士研究生導師,長春中醫(yī)藥大學基礎醫(yī)學院副院長。長春中醫(yī)藥大學教學名師。國家級一流課程《內經選讀》主講教師、吉林省研究生精品示范課程《五運六氣概論》課程負責人。吉林省中醫(yī)經典與臨床專業(yè)委員會副主任委員、中華中醫(yī)藥學會內經學分會常務委員、中國中醫(yī)藥信息學會干支象數醫(yī)學研究分會常務理事、國家中醫(yī)藥教學指導委員會內經課程聯盟副秘書長、蘇穎全國名老中醫(yī)藥專家傳承工作室負責人。

圖書目錄

第一章·陳玉峰生平簡介………………………………… 001
一、出生及求學經歷 /001
二、從醫(yī)經歷 /001
三、醫(yī)德醫(yī)術 /003
第二章·陳玉峰中醫(yī)理論與中醫(yī)經典闡發(fā) …………… 005
第一節(jié) 陳玉峰漫談陰陽五行 /005
一、陰陽五行的起源 /005
二、陰陽 /006
三、五行 /020
第二節(jié) 陳玉峰講病機十九條 /037
一、謹守病機,無失氣宜 /037
二、五臟病機 /038
三、上下病機 /042
四、六氣病機 /044
五、掌握病機的虛實寒熱 /051
第三節(jié) 陳玉峰講《素問·上古天真論》 /052
一、古人的養(yǎng)生方法 /052
二、古人預防疾病養(yǎng)生 /054
三、人的正常生命規(guī)律 /059
四、陽常有余,陰常不足 /064
五、小結 /066
第四節(jié) 陳玉峰講《靈樞·本神》 /070
一、神的重要性 /070
二、神的產生過程 /071
三、古人的養(yǎng)生原則 /074
四、情志過極傷五臟 /075
五、五臟藏精、藏神、虛實證候表現 /080
第五節(jié) 陳玉峰講《靈樞·營衛(wèi)生會》 /084
一、營衛(wèi)的生成 /084
二、營衛(wèi)的功能 /086
三、營衛(wèi)的運行 /088
四、營衛(wèi)的生成、功能、運行規(guī)律小結 /089
五、營衛(wèi)與睡眠的關系 /091
六、營衛(wèi)與三焦的關系 /092
七、三焦的部位與功能 /094
八、營衛(wèi)與血的關系 /100
第三章·陳玉峰臨床醫(yī)案………………………………… 105
一、喘證 /105
二、心痛 /106
三、失眠 /107
四、鼓脹 /108
五、中風 /109
六、水腫 /111
七、再生障礙性貧血 /111
八、陰虛發(fā)熱 /114
九、經漏 /116
十、解顱 /118
第四章·陳玉峰中醫(yī)臨床經典方藥 …………………… 120
第一節(jié) 內科疾病 /120
一、肺系疾病 /120
二、心系疾病 /125
三、腦系疾病 /127
四、脾胃系疾病 /136
五、肝膽系疾病 /146
六、腎系疾病 /148
七、肢體經絡系疾病 /151
八、氣血津液疾病 /155
第二節(jié) 婦科疾病 /166
第三節(jié) 其他疾病 /170
附錄 ………………………………………………………… 172
陳玉峰教授談中醫(yī)學習方法及發(fā)展 /172
一、在校期間的學習方法 /173
二、畢業(yè)后的學習方法 /176
三、中西醫(yī)結合的方法 /180
四、中醫(yī)學術發(fā)展前途 /181
參考文獻 …………………………………………………… 190

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