漫畫數(shù)學(xué)

暫缺《漫畫數(shù)學(xué)》簡介

　　呂潤輝，小學(xué)高級教師。工作二十余年，一直致力于學(xué)生學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)，注重教學(xué)實(shí)踐與生活的積累；多次參與省市級課題研究，獲一二等獎；擅長反思總結(jié)，撰寫的多篇論文、案例，獲中央教科所、省、市一二等獎；多篇文章發(fā)表；曾獲市區(qū)教育育人先進(jìn)個人，首席班主任，學(xué)科教學(xué)一等獎等榮譽(yù)。楊照坤，高中學(xué)生。自幼喜歡閱讀、創(chuàng)作，擅長將學(xué)、思、生活融入文章，喜歡知識與趣味的結(jié)合，“理”與文的兼?zhèn)?。所寫文章曾發(fā)表于《齊魯晚報》，曾獲中華兒童親子原創(chuàng)故事比賽二等獎，濟(jì)南市書香妙筆征文二等獎，中學(xué)時期，所寫多篇文章，發(fā)表于校級刊物《彧園》。喬莉莉，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，任年級組長，教研組長。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十余年，工作勤勉，長于研究。曾獲“市中區(qū)骨干教師”“區(qū)級教學(xué)能手”“濟(jì)南市優(yōu)秀教師”“濟(jì)南市優(yōu)秀班主任”等稱號；撰寫的論文多次在省、市、區(qū)獲獎；多次參與省級課題研究活動，承擔(dān)案例撰寫等任務(wù)。 馬成美，小學(xué)教師。熱愛教育，擅長小學(xué)數(shù)學(xué)思維的啟發(fā)與培養(yǎng)；以生為本，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)上見解獨(dú)特，注重數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，任教班級成績名列前茅。曾獲區(qū)“講題大賽一等獎”“作業(yè)設(shè)計一等獎”，學(xué)校“最美教師”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等稱號；并申報《構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)系統(tǒng)性“高效課堂模式”的教學(xué)研究與實(shí)踐》課題。