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內(nèi)容簡介

　　本書以華東師范大學(xué)歷史學(xué)系世界史主講教授、副教授在權(quán)威期刊上公開發(fā)表的論文為例，從學(xué)術(shù)論文寫作指南的角度出發(fā)，按照選題由來、研究歷程、寫作技巧三個(gè)模塊，向初步進(jìn)入世界史研究領(lǐng)域的研究生們介紹學(xué)術(shù)論文寫作的基本方法與技巧。作為華東師范大學(xué)歷史學(xué)系研究生教材，本書對(duì)于世界史研究生來說具有較高的實(shí)用價(jià)值，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)寫作訓(xùn)練之于研究生教育的必要性。

作者簡介

　　梁志，吉林長春人，華東師范大學(xué)歷史學(xué)系主任、教授，博士生導(dǎo)師，jiaoyubu青年長江學(xué)者，“上海市浦江人才計(jì)劃”入選者。主持國家社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目和青年項(xiàng)目各一項(xiàng)?？蒲谐晒啻潍@得各級(jí)政府科研成果獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)成果獲得上海市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在《歷史研究》《世界史研究》等權(quán)威期刊上發(fā)表文章近50篇，主編《窺視中國：美國情報(bào)機(jī)構(gòu)眼中的紅色對(duì)手》，著作多部。

圖書目錄

簡明目錄
緒言論文選題與寫作示例如何將冷戰(zhàn)國際史研究與國際關(guān)系理論研究“嫁接”在一起？（梁志/文）
“小題大做”：如何以小切口闡發(fā)大問題（梁志/文）
如何謀篇布局？——以《中日和平友好條約》締約研究為例（徐顯芬/文）
如何從公開史料中挖掘和開展外交史的“話語”課題研究（陳波/文）
如何“發(fā)現(xiàn)問題”？——以對(duì)1964年中國與聯(lián)邦德國伯爾尼接觸的研究為例（葛君/文）
問題與邏輯——以中法就派遣商務(wù)代表的互動(dòng)研究為例（高嘉懿/文）
對(duì)“老問題”的“新探索”——以對(duì)1949年斯大林調(diào)整對(duì)華政策的研究為例（郝江東/文）
材料閱讀與研究思路的建構(gòu)——以冷戰(zhàn)時(shí)期在華越南實(shí)習(xí)生的思想政治研究為例（游覽/文）
學(xué)位論文的選題寫作與發(fā)表：以個(gè)人碩士論文為例（谷繼坤/文）
把握學(xué)術(shù)前沿的必要性——以冷戰(zhàn)背景下中國的動(dòng)物外交研究為例（劉曉晨/文）
學(xué)界研究動(dòng)態(tài) 當(dāng)代中國外交史研究二十年：回顧與前瞻（梁志/文）
近二十年中國冷戰(zhàn)史研究：進(jìn)展、缺憾與未來突破點(diǎn)（梁志/文）
部分相關(guān)專題論文中美緩和與美韓同盟轉(zhuǎn)型（1969—1972年）（梁志/文）
“普韋布洛”號(hào)危機(jī)決策與美國的國際危機(jī)管理（梁志/文）
《中日和平友好條約》締約談判過程研究（徐顯芬/文）
“第二中間地帶”策略與1964年伯爾尼接觸（葛君/文）
1955—1957年中法圍繞商務(wù)代表問題的外交互動(dòng)探析（高嘉懿/文）
中國工人“赴蘇援建”問題的歷史考察（1954—1963年）（谷繼坤/文）
無言的使者——冷戰(zhàn)背景下中國的動(dòng)物外交研究（劉曉晨/文）