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內容簡介

　　本書是一本學術著作類圖書，主要探討中國高等教育現(xiàn)代化進程中與西方文化教育的影響之間的關系，并從我國作為一個現(xiàn)代化進程中的“后發(fā)外生型”國家，中國高等教育現(xiàn)代化從一開始就與西方文化教育的影響結下了不解之緣，做為研究的基點，得出“一部中國近代教育史就是一部中西教育全面接觸、沖突、吸收、融合的交流史，是交織著被迫接受與自動求索的矛盾和痛苦的歷史”的結論。西方強勢文化對我國傳統(tǒng)文化的攻擊、植入與滲透，引發(fā)了近半個多世紀中西文化的沖突。在這一歷史發(fā)展進程中，中國的高等教育經(jīng)歷著西方教育理念的沖擊與洗禮，從被迫開放走向了主動吸收的道路。本書從文化視角出發(fā)，全面展示了民國大學國際化發(fā)展的特征與路徑，為今天高水平大學建設提供了可資借鑒的經(jīng)驗。

作者簡介

　　甘少杰，女，遼寧沈陽人，渤海大學副教授，碩士研究生導師。2013年畢業(yè)于河北大學，獲教育學博士學位?，F(xiàn)為遼寧省青年骨干教師，遼寧省青年社科人才，錦州市基礎學術和技術帶頭人。主要研究方向為中國近現(xiàn)代教育史、高等教育管理。主持國家JYB、遼寧省教育廳、遼寧省教育科學規(guī)劃、遼寧省經(jīng)濟社會發(fā)展重點項目和一般項目8項。在《中國成人教育》、《湖北社會科學》、《教育實驗與研究》等核心期刊和其它報刊上發(fā)表學術論文20余篇。

圖書目錄

目錄
章文化與高等教育國際化界說
節(jié)高等教育國際化界說
第二節(jié)高等教育國際化中的文化沖突與文化整合
二章文化沖突下的模仿移植：高等教育國際化的肇始
（1898—1912）
節(jié)“以日為師”：日本高等教育模式的移植
第二節(jié)現(xiàn)實參照：早期教會學校的國際化藍本
第三節(jié)文化視角下高等教育國際化萌芽期的特征
第三章文化調適下的滲透吸收：民國高等教育的國際化轉型
（1912—1919）
節(jié)篳路藍縷：德國大學經(jīng)典理念的傳入
第二節(jié)一枝獨秀：德國經(jīng)典大學觀與北京大學改革
第三節(jié)文化視角下高等教育國際化轉型期的特征
第四章文化回歸下的本土融合：民國高等教育國際化的多元發(fā)展
（1919—1937）
節(jié)美國大學理念的傳入
第二節(jié)美國大學理念的本土實踐：以國立東南大學為例
第三節(jié)高等教育國際化理念的多元融合：以清華大學、西南聯(lián)大為例
第四節(jié)文化視角下高等教育國際化發(fā)展期的特征
第五章民國時期大學國際化發(fā)展路徑
節(jié)教育模式與教育觀念的國際化
第二節(jié)課程國際化
第三節(jié)教育主體的國際流動
第四節(jié)教育國際合作
結語
參考文獻
后記