注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論少年情懷都是詩:指導(dǎo)中學(xué)生寫作詩詞對(duì)聯(lián)

少年情懷都是詩:指導(dǎo)中學(xué)生寫作詩詞對(duì)聯(lián)

少年情懷都是詩:指導(dǎo)中學(xué)生寫作詩詞對(duì)聯(lián)

定 價(jià):¥78.00

作 者: 吳延偉
出版社: 光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買這本書可以去


ISBN: 9787519466510 出版時(shí)間: 2023-01-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書屬校本教材,用于指導(dǎo)中學(xué)生如何寫作絕句、律詩、詞、對(duì)聯(lián),包括初中班、高中版以及相關(guān)的論文、課題等,是作者近幾年在指導(dǎo)中學(xué)生寫作格律詩詞方面的主要成果,適合各級(jí)各類中學(xué)使用,也可用于學(xué)生自學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

  吳延偉 男,1967年生,河南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè),中學(xué)語文高級(jí)職稱,廣東北江中學(xué)高中部教師,華南師范大學(xué)本科師范生兼職導(dǎo)師,韶關(guān)市楹聯(lián)與詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),未來湖詩社社長(zhǎng)。作者多次獲得省市級(jí)作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào),曾在廣東省韶關(guān)市高中語文教師現(xiàn)場(chǎng)下水作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)(名),所指導(dǎo)的學(xué)生多次在省市級(jí)中學(xué)生作文大賽中獲得佳績(jī)。作者還先后主持了兩項(xiàng)課題,分別是省級(jí)的《特色校本課程研究——指導(dǎo)中學(xué)生寫作詩詞》和市級(jí)的《我也來寫一首詩》,其中省課題研究成果先后獲廣東省韶關(guān)市中小學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)和第四屆廣東省中小學(xué)校本課程建設(shè)成果二等獎(jiǎng)。

圖書目錄

課:格律文學(xué)的主要特征
第二課:格律詩的押韻
第三課:格律詩的平仄
第四課:五言絕句的寫作(一)
第五課:五言絕句的寫作(二)
第六課:七言絕句的寫作(一)
第七課:七言絕句的寫作(二)
第八課:對(duì)聯(lián)的寫作(一)
第九課:對(duì)聯(lián)的寫作(二)
第十課:對(duì)聯(lián)的寫作(三)
第十一課:對(duì)聯(lián)的寫作(四)
第十二課:對(duì)聯(lián)的寫作(五)
第十三課:五言律詩的寫作(一)
第十四課:五言律詩的寫作(二)
第十五課:七言律詩的寫作(一)
第十六課:七言律詩的寫作(二)
第十七課:詞的寫作(選修)
第二部分知識(shí)與方法
歷代格律文學(xué)之名片
古詩中的人物形象
從《秋思》中感受詩中的物象、意象和意境
古詩詞的常見分類
古詩詞常見的修辭手法
詩詞中常見的表達(dá)方式
詩詞中常見的表現(xiàn)手法
寫作手法中的孿生兄弟
亂花漸欲迷人眼
絕句中常用的寫作手法
選修教材《唐詩宋詞元散曲選讀》中寫作手法
詩詞寫作中的一材多用
打好詩詞寫作的基礎(chǔ)
三味書屋話對(duì)課
2020年各地中高考語文對(duì)聯(lián)題解析
對(duì)聯(lián)寫作中的平仄、對(duì)仗和句式
對(duì)聯(lián)的常見分類
淺談絕句、律詩、對(duì)聯(lián)的語言張力
打開寫作殿堂的金鑰匙:聯(lián)想和想象
絕句、律詩、對(duì)聯(lián)中的起承轉(zhuǎn)合
詩、詞、對(duì)聯(lián)中的興、觀、群、怨
絕句、律詩、對(duì)聯(lián)和詞的基本寫作步驟

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.dappsexplained.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)