高等職業(yè)院校專業(yè)教師勝任力實證研究

篇  理 論 篇 章  緒論 2 節(jié)  問題提出 2 第二節(jié)  研究意義 5 第三節(jié)  概念界定 6 第四節(jié)  文獻綜述 7 第二章  高職教師勝任力模型構建的理論研究 38 節(jié)  高職教師勝任力模型構建的哲學理論 38 第二節(jié)  高職教師勝任力模型構建的管理學理論 43 第三節(jié)  高職教師勝任力模型構建的教育學理論 45 第四節(jié)  職業(yè)院校教師能力結構的歷史研究理論 48 第五節(jié)  職業(yè)教育教師專業(yè)能力標準的國際比較教育理論 57 第二篇  實 踐 篇 第三章  高職教師勝任力模型建構 68 節(jié)  研究目的 68 第二節(jié)  研究方法與步驟 68 第三節(jié)  結果分析 74 第四節(jié)  高職教師勝任力初步模型結構的闡述與解釋 98 第四章  高職教師勝任力模型驗證與測驗編制 102 節(jié)  研究目的 102 第二節(jié)  研究方法與步驟 102 第三節(jié)  結果分析 107 第四節(jié)  高職教師勝任力模型構建 132 第五章  高職教師勝任力水平及特點研究 134 節(jié)  研究目的 134 第二節(jié)  研究方法與步驟 134 第三節(jié)  結果分析 138 第六章  研究結論與建議 165 節(jié)  研究結論 165 第二節(jié)  研究建議 167 附錄A  高職教師個案訪談協(xié)議 181 附錄B  高職教師個案訪談綱要 182 附錄C  高職教師勝任特征編碼詞典 183 附錄D  高職教師勝任力調查問卷 185 附錄E  高職教師勝任特征核檢表 192 附錄F  團體焦點訪談提綱 193 附錄G  訪談錄音文本片段示例 194 參考文獻 196