初中生社會主義核心價值觀體驗課

　　該書圍繞社會主義核心價值觀12個主題，運用心理學原理進行技術轉換，創(chuàng)造出若干個課堂可以操作的體驗式教育心理技術，為當下初中生思想政治課堂探索新路徑。通過體驗式的教育，達到青少年在體驗中接受思想教育，夯實意識形態(tài)，樹立正確價值觀的效果，為社會主義建設培養(yǎng)合格人才助力。作者把設計好的體驗式課程，在中學課堂現(xiàn)場教學和研討，錄制之后進行專業(yè)整理，所有課程采取實錄形式展現(xiàn)，即有理論深度，又具備可操作性指導。所有課程均采取技術體驗、內容講解、學員分享三位一體模式呈現(xiàn)，讀者可以照搬照用，可以參考模仿。

　　何妍，《中小學心理健康教育》雜志主編，《心理技術與應用》雜志常務副主編，開明出版社社長助理，北京師范大學教育學碩士、心理學博士。北京師范大學心理健康與教育研究所、兒童與家庭教育研究中心特約研究員。中國教育學會學生發(fā)展指導分會理事，北京心理衛(wèi)生協(xié)會學校心理衛(wèi)生委員會副理事長。發(fā)表《積極心理學背景下中小學心理教師的角色定位》《A cross-lagged model of the link between parental psychological control and adolescent aggression》等10多篇論文。著有《父母控制對青少年心理適應的影響及干預研究》一書。國家社會科學基金項目“積極心理學背景下區(qū)域心理健康教育體系的構建”（課題編號：BBA120017）核心研究人員。