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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　有關(guān)人格養(yǎng)成的相關(guān)論述，在儒家與基督教內(nèi)部都有比較充分的理論基礎(chǔ)，但是，對(duì)二者進(jìn)行比較研究，并且是以特定核心概念為基礎(chǔ)，在較長(zhǎng)□□跨度里進(jìn)行分階段的對(duì)比，每個(gè)階段都能找到具有可比性的代表人物和思潮，這在比較哲學(xué)研究領(lǐng)域是比較有創(chuàng)新意義的?？偟膩?lái)說，該項(xiàng)研究在儒耶比較領(lǐng)域開創(chuàng)了一種新的思路，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)外學(xué)界在相關(guān)領(lǐng)域的空白，有利于中國(guó)哲學(xué)在世界舞臺(tái)上獲得平等的話語(yǔ)權(quán)，具有較強(qiáng)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　周玄毅，男，1979年6月出生，哲學(xué)博士，武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院副教授，武漢大學(xué)歐美宗教文化研究所研究員。出版《英國(guó)自然神論》等學(xué)術(shù)譯著4部，發(fā)表《多角度探討當(dāng)代處境下的漢語(yǔ)神學(xué)》《儒耶金規(guī)則差異辨析》《儒耶文化適應(yīng)性比較》等學(xué)術(shù)論文10余篇，主持教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目1項(xiàng)。曾獲湖北省青年五四獎(jiǎng)狀，武漢大學(xué)杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長(zhǎng)獎(jiǎng)，武漢大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

圖書目錄

章緒論：比較哲學(xué)論域中的儒耶人格養(yǎng)成論問題
節(jié) 人格養(yǎng)成論視角下的儒耶比較
第二節(jié) 以“養(yǎng)氣”和“稱義”為核心的比較思路
第二章儒耶人格養(yǎng)成論的形成期
節(jié) 孟子的“知言養(yǎng)氣”與保羅的“因信稱義”
第二節(jié) “義/利”與“義/罪”的兩個(gè)概念框架
第三章儒耶人格養(yǎng)成論的中古轉(zhuǎn)型期
節(jié) 性惡論對(duì)“知言養(yǎng)氣”進(jìn)路的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 二元論對(duì)“因信稱義”進(jìn)路的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 宋儒對(duì)“知言養(yǎng)氣”的繼承與發(fā)展
第四節(jié) 經(jīng)院哲學(xué)對(duì)“因信稱義”的繼承與發(fā)展：以阿奎那為例
第四章儒耶人格養(yǎng)成論的近代轉(zhuǎn)型期
節(jié) 王陽(yáng)明的修養(yǎng)功夫論對(duì)“養(yǎng)氣”說的改造與重建
第二節(jié) 路德的稱義神學(xué)對(duì)保羅傳統(tǒng)的回歸與重建
第五章余論：儒耶道德自覺性的特殊模式