新時代高校網絡育人研究

　　分析了高校網絡育人時代背景，闡明了高校網絡育人的應然與必然；深度挖掘了高校網絡育人的理論，界定了高校網絡育人的內涵、外延，歸納了高校網絡育人的本質所及時代性、實踐性等特點；從網絡育人思想建設、網絡育人平臺、網絡育人隊伍、網絡育人制度、剖析了新時代我國高校網絡育人的困境，在探索我國高校網絡育人的受到挑戰(zhàn)的同時，也注重分析我國高校網絡育人面臨的機遇；在總結全國部分高校尤其是浙江省網絡育人試點高校的實踐經驗與成效的基礎上，從強化思想引領、構筑育人平臺、壯大網絡育人隊伍、健全網絡育人機制、構建網絡育人體系等方面提出新時代高校網絡育人的實踐路徑，具有較強的學術理論價值與實踐應用價值。

　　陳巍，杭州電子科技大學副教授、黨委學工部部長，長期從事思想政治教育工作理論研究，主持教yu部、浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題各一項。