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內容簡介

　　本書基于新制度主義經(jīng)濟學視角關注中國大學課程開發(fā)與管理機制改革，借鑒文化資本與國內外大學課程管理發(fā)展的前沿實踐，針對中國大學課程管理中的課程開發(fā)、課程實施流通、課程評價等環(huán)節(jié)展開研究。

作者簡介

　　凡文吉，男，教育學博士，湖南師范大學、加拿大卡爾加里大學國家公派聯(lián)合培養(yǎng)博士，廣西師范大學教育學部教師，國際部主任。主要研究方向為教育經(jīng)濟學、教育管理學、高等教育學。現(xiàn)任中國教育學會中青年教育理論工作者分會理事，廣西教育學會教育管理專業(yè)委員會副秘書長。

圖書目錄

章導論
  節(jié) 選題緣由及研究意義
  第二節(jié) 研究現(xiàn)狀及文獻綜述
  第三節(jié) 研究思路、方法及創(chuàng)新之處
第二章大學課程資本理論
  節(jié) 大學課程資本何以可能
  第二節(jié) 何謂大學課程資本
  第三節(jié) 大學課程資本對課程管理改革的適用性
第三章大學課程資本視野下課程的開發(fā)管理改革
  節(jié) 中國大學課程開發(fā)管理現(xiàn)狀與問題
  第二節(jié) 大學課程開發(fā)管理問題成因分析
  第三節(jié) 中國大學課程開發(fā)管理改革建議
第四章大學課程資本視野下課程資源流通管理改革
  節(jié) 中國大學課程資源流通管理現(xiàn)狀與問題
  第二節(jié) 大學課程資源分配流通管理問題成因分析
  第三節(jié) 西方發(fā)達國家大學課程資源流通管理的可借鑒經(jīng)驗
  第四節(jié) 中國大學課程資源流通管理改革的建議
第五章大學課程資本視野下大學課程評價管理改革
  節(jié) 中國大學課程評價現(xiàn)狀與問題
  第二節(jié) 大學課程評價管理問題成因分析
  第三節(jié) 中國大學課程評價管理改革的建議
第六章結語
參考文獻
后記