小學生社會主義核心價值觀學與做

　　青少年是國家的未來和希望，有怎樣的價值觀念，就會有怎樣的行動。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須堅持從小抓起、從學校抓起。小學階段是學生價值觀形成階段，是可塑性*強的時期。首都師范大學附屬小學集團積極探索踐行社會主義核心價值觀的方法路徑，將社會主義核心價值觀教育有效地融入課堂主渠道并開設了主題班會課程，致力于幫助小學生扣好人生的?？圩印１緯劳袑W校真心德育下的主題班會課程進行社會主義核心價值觀教育探索，以思辨為核心，結合小學生學習和生活實際探討了踐行社會主義核心價值觀的問題，理論結合實際，形成了社會主義核心價值觀教育的校本化有效途徑和基本方法。本書同時配以原創(chuàng)插圖，以童趣化的方式呈現小學生對社會主義核心價值觀的理解，為小學班會課程建設和社會主義核心價值觀教育提供了較強的實踐范本，實用價值較高。

　　宋繼東，中共黨員，正高級教師，北京市中小學特級校長?，F任首都師范大學附屬小學集團書記、校長。主編的《必須保衛(wèi)童年：童心教育的理念和實踐》獲得北京市第四屆教學成果獎一等獎；先后出版了《為童年設計：完善童心教育課程體系》《為了希望的教育：宋繼東與首都師范大學附屬小學》《真心德育：童心教育的德育實現》《童心·初心：首都師范大學附屬小學“童心教育”辦學理念與實踐》《讓我們的學校擁有光明的未來》等系列著作。北京市青年五四獎章獲得者，曾榮獲全國優(yōu)秀小學校長，中國好校長，北京市杰出校長，北京市海淀區(qū)教育系統(tǒng)模范校長， 海淀區(qū)重視民主建設的好書記、好校長等榮譽稱號。