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教育根本是喚醒人性:法國(guó)教育家蒙田談教育

教育根本是喚醒人性:法國(guó)教育家蒙田談教育

定 價(jià):¥48.00

作 者: (法) 米歇爾-德-蒙田 著,于彩虹 譯
出版社: 遼寧人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787205107215 出版時(shí)間: 2023-05-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書是外國(guó)名家談教育書系中的一種。米歇爾•德•蒙田是法國(guó)文藝復(fù)興后重要的人文主義作家,他認(rèn)為學(xué)習(xí)不是為了謀利和順應(yīng)社會(huì),而是為了豐富自己。學(xué)習(xí)的好處是讓自己變得更加睿智和完善,增加自己的判斷力和實(shí)踐能力,而不是單純的儲(chǔ)存知識(shí)。本書節(jié)選了《蒙田隨筆》中論述教育的主要篇章,內(nèi)容豐富且具現(xiàn)實(shí)意義,其教育觀集中于《論對(duì)兒童的教育》《論學(xué)究氣》《論父子情》這幾章中,此外,我們也可從《論人與人的差異》《論讀書》《論切身感受》這幾章汲取一些零金碎玉但非常重要的教育觀。

作者簡(jiǎn)介

  蒙田(Michel de Montaigne,1533—1592),文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)思想家、作家,以《蒙田隨筆》三卷享譽(yù)世界。對(duì)弗蘭西斯·培根、莎士比亞等影響頗大。其本人被視為隨筆寫作的巨匠。教育問(wèn)題在《蒙田隨筆》中占有重要地位,其中論述教育的主要篇章,內(nèi)容豐富且具現(xiàn)實(shí)意義。

圖書目錄

·001· 
導(dǎo)  言 
·001·  章  論內(nèi)心漫無(wú)目的時(shí),怎樣轉(zhuǎn)移熱情 
·006·  第二章  論無(wú)所事事 
·008·  第三章  論說(shuō)謊 
·013·  第四章  論語(yǔ)速 
·015·  第五章  論堅(jiān)韌 
·018·  第六章  我們的主觀意識(shí)決定了對(duì)好壞的判斷         
標(biāo)準(zhǔn) 
·036·  第七章  論對(duì)懦夫的責(zé)罰 
·038·  第八章  論學(xué)究氣 
·054·  第九章  論對(duì)兒童的教育——致迪安娜·居松         
伯爵夫人 
·099·  第十章  以自己的水平來(lái)斷定正誤是荒唐的 
·104·  第十一章  論友情
·121·  第十二章  論人和人的差異 
·135·  第十三章  論判斷的猶豫不決 
·143·  第十四章  論夸夸其談 
·148·  第十五章  論切身感受 
·160·  第十六章  論父子情——致德·埃斯蒂薩克          
夫人 
·174·  第十七章  論讀書 
·188·  第十八章  論后悔

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