Ⅰ 總報告
1“十四五”時期京津冀教育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略研究 高兵 呂貴珍/001
一“十三五”時期教育協(xié)同發(fā)展的實踐進展/002
二京津冀教育協(xié)同發(fā)展存在的問題/010
三“十四五”時期面臨的形勢/017
四“十四五”時期京津冀教育改革與發(fā)展重點/018
2“十三五”時期京津冀教育發(fā)展基本狀況研究 呂貴珍/022
一經濟社會發(fā)展概況/023
二教育事業(yè)規(guī)模情況/027
三各級各類學校師資情況/032
四各級各類教育經費情況/035
五各級各類教育辦學條件/041
六總結/045
Ⅱ 分報告
3京津冀義務教育階段學位需求預測(2020~2028) 趙佳音/048
4“十四五”時期京津冀基礎教育合作辦學新形勢與發(fā)展路徑 尹玉玲/063
52021年北京市推進京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展實踐研究 侯興蜀/076
Ⅲ 地區(qū)篇
6北京城市副中心教育資源配置進展與面臨的矛盾 曹浩文 李政/098
7“十四五”時期天津教育改革發(fā)展的環(huán)境基礎與戰(zhàn)略構想 張偉/112
8“十四五”時期河北省教育高質量發(fā)展研究 馬振行 閆春江/132
Ⅳ 借鑒篇
9“十四五”初期京津冀、長三角和珠三角地區(qū)教育發(fā)展狀況研究 李璐/150
10基本公共教育服務效率的差異與收斂
——基于京津冀、長三角的比較研究 唐一鵬/177
11紐約大灣區(qū)高等教育與城市協(xié)同發(fā)展機制研究 杜光強/202
后記/224
Abstract/227
Contents/231