我國學前教育的政府和市場供給作用機制研究

1導論/1
1.1研究背景與選題意義/1
1.2文獻綜述/5
1.3研究內(nèi)容及研究方法/21
1.4本書的創(chuàng)新與不足/24
2政府和市場供給學前教育理論分析/26
2.1學前教育的內(nèi)涵與職能/26
2.2學前教育準公共產(chǎn)品屬性分析/29
2.3學前教育滿意度理論/39
2.4學前教育成本分擔理論/42
2.5學前教育的政府和市場供給：部分典型國家歷史/
3我國學前教育供給突出問題的定性分析/63
3.1我國學前教育供給中政府和市場機制的分工與合作
……
3.2我國學前教育供給中政府職能變遷及制度建程/73
3.3我國中央和地方政府學前教育事權(quán)和支出責任劃分有待規(guī)范/84
3.4我國學前教育供給中財政支持方式與績效有待優(yōu)化/96
4我國學前教育滿意度實證分析/110
4.1學前教育滿意度的影響因素/110
4.2學前教育滿意度影響因素及機制的實證分析/117
4.3學前教育滿意度實證結(jié)果分析/129
5我國學前教育成本分擔的機制/142
5.1學前教育政府與市場職能分工/142
5.2學前教育各級政府事權(quán)劃分/147
5.3學前教育成本界定及核算框架/151
5.4學前教育成本分擔機制/180
6完善我國學前教育政府和市場供給作用機制的政策建議/192
6.1校準學前教育政府與市場供給職能定位/192
6.2完善政府學前教育制度供給職能/194
6.3建立規(guī)范學前教育政府間事權(quán)與支出責任劃分制度/0
6.4優(yōu)化學前教育供給中財政支持方式與績效/3
主要參考文獻/5
索引/214