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內容簡介

　　高校思想政治教育體系包含思想政治理論課與日常思想政治教育兩部分。思想政治理論課是主渠道，日常思想政治教育是主陣地，后者以高校專職輔導員和兼職班主任為主，組織凝聚各類教育者，主要利用課堂外時間開展日常性、生活化的思想教育和管理服務。在實踐中，日常思想政治教育工作與思想政治理論課在內容設計、組織形式、教育管理方面各有側重，價值實現(xiàn)的模式和質量呈現(xiàn)的方式也有所不同。高校日常思想政治教育工作貼近學生，其質量高低直接影響育人的效果。質量評價是日常思想政治教育過程的重要組成，是協(xié)調反饋的重要機制，也是了解完成度與實效性的重要手段，本書是大學生日常思想政治教育工作如何開展質量評價的少數(shù)專題性研究之一，全書共分為六個部分：，高校日常思想政治教育工作質量評價的基本背景；第二，高校日常思想政治教育工作質量評價的重要意義；第三，高校日常思想政治教育工作質量評價的主要內容；第四，高校日常思想政治教育工作質量評價類型方法；第五，高校日常思想政治教育工作質量評價的指標體系；第六，高校日常思想政治教育工作質量評價的實施反饋。

作者簡介

　　嚴帥，北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院黨總支書記，博士，副研究員，畢業(yè)于北京大學和北京師范大學。長期從事大學生思想政治教育工作，曾獲北京市優(yōu)秀輔導員、全國輔導員年度人物提名。參與思想政治教育國家社科基金重點課題等項目，在《國家教育行政學院學報》《教學與研究》《北京師范大學學報》《光明日報》等刊物發(fā)表文章30余篇。

圖書目錄

緒論
節(jié)研究緣起
第二節(jié)研究意義
第三節(jié)概念界定
第四節(jié)文獻綜述與評析
第五節(jié)研究方法和創(chuàng)新
章高校日常思想政治教育工作質量評價的重要意義
節(jié)保障日常思想政治教育工作的性質方向
第二節(jié)把握日常思想政治教育價值實現(xiàn)的邏輯
第三節(jié)規(guī)范高校日常思想政治教育工作的實踐體系
第二章高校日常思想政治教育工作質量評價的主要內容
節(jié)高校日常思想政治教育的體制機制
第二節(jié)高校日常思想政治教育的工作載體
第三節(jié)高校日常思想政治教育的實施效果
第四節(jié)高校日常思想政治教育的隊伍建設
第三章高校日常思想政治教育工作質量評價的類型方法
節(jié)高校日常思想政治教育工作質量評價的基本方法
第二節(jié)高校日常思想政治教育工作質量評價的實施類型
第三節(jié)高校日常思想政治教育工作質量評價的技術路徑
第四章高校日常思想政治教育工作質量評價的指標體系
節(jié)高校日常思想政治教育工作質量評價指標的功能
第二節(jié)高校日常思想政治教育工作質量評價指標確立的依據(jù)
第三節(jié)高校日常思想政治教育工作質量評價指標體系的構建
第五章高校日常思想政治教育工作質量評價的實施反饋
節(jié)高校日常思想政治教育工作質量評價的準備過程
第二節(jié)高校日常思想政治教育工作質量評價的實施案例
第三節(jié)高校日常思想政治教育工作質量評價的反饋改進
結語
參考文獻
附錄
后記