高考改革：理想與現(xiàn)實(shí)

緒言
政策解讀
我國(guó)高考改革的價(jià)值取向變遷與理性選擇
新中國(guó)成立以來(lái)高考政策公平性的歷史變遷與價(jià)值選擇
積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高等學(xué)校考試招生制度改革
我國(guó)高校實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”的緣由、目標(biāo)與路徑
高考時(shí)間的變與不變：高考延期的再思考
高考招生制度改革的重點(diǎn)與走向
尊重學(xué)生選擇權(quán)成為教育決策價(jià)值取向
中小學(xué)要應(yīng)對(duì)高考招生制度改革的新挑戰(zhàn)
高招制度改革應(yīng)跳出教育看教育
全面構(gòu)建新時(shí)代立德樹人評(píng)價(jià)機(jī)制
以學(xué)生為中心的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向
實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
藝體招考迎來(lái)大變革
“一檔多投”需要循序漸進(jìn)
增加學(xué)生選擇，促進(jìn)文理融通
成效評(píng)估
利益相關(guān)者視角下的高考綜合改革實(shí)施效果分析
高考綜合改革實(shí)施效果評(píng)價(jià)：學(xué)業(yè)表現(xiàn)的視角
基于高校學(xué)生發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)招生實(shí)施效果研究
北京高考綜合改革的實(shí)施效果跟蹤研究
新高考公平性問題及應(yīng)對(duì)策略研究
新高考考試科目設(shè)置的公平性問題研究
社會(huì)正義論視角中的新高考公平性問題研究
新高考模式下高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的隱憂及應(yīng)對(duì)
新高考模式下高中選課走班實(shí)施的問題與應(yīng)對(duì)策略
不能用舊眼光看待“新高考”
路徑選擇
新高考的現(xiàn)實(shí)困境、理性遵循與策略選擇
深化教育評(píng)價(jià)改革背景下高考綜合改革的實(shí)施路徑
穩(wěn)妥推進(jìn)我國(guó)高考綜合改革的四個(gè)著力點(diǎn)
落實(shí)立德樹人，探索教考銜接，深化高考內(nèi)容改革
提高教師職業(yè)幸福感，重在深化教育改革
增強(qiáng)高考改革的滿意度與獲得感
后記