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孩子的大語文三書

孩子的大語文三書

定 價:¥147.00

作 者: 余秋雨、周國平、肖復(fù)興、梁曉聲、葉圣陶、朱自清 等
出版社: 朝華出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787505451100 出版時間: 2023-04-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 32開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  這是一套包括余秋雨、周國平、梁曉聲、肖復(fù)興、葉圣陶、朱自清等45位文壇大師寫給孩子的大語文權(quán)威指南,里面收錄了這些大師對語文、閱讀、作文的切身體會和深刻理解,內(nèi)容價值和實用性極高,不僅能切實幫助孩子提高對大語文學(xué)習(xí)的理解和技巧,更能夠讓孩子懂得語文的價值,獲得長遠的進步,從而順利通關(guān)“大語文”時代!

作者簡介

  《孩子,為你自己讀書》作者:余秋雨、周國平、肖復(fù)興、葉圣陶、朱自清、胡適、老舍、冰心、朱光潛、蔡元培、季羨林、豐子愷、葉嘉瑩、許地山、嚴(yán)文井、朱湘、梁實秋、趙麗宏、畢淑敏、王安憶、汪曾祺、何其芳、王力、馮友蘭、吳晗、童行白、姜建邦、孫犁、章衣萍、呂思勉,共32位文壇大師。周國平 當(dāng)代著名學(xué)者、作家。1945年生于上海,1967年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,1981年畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院哲學(xué)系。著有《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點上》《尼采與形而上學(xué)》《愛與孤獨》《妞妞:一個父親的札記》《歲月與性情:我的心靈自傳》等。余秋雨 當(dāng)代散文家,文化學(xué)者,藝術(shù)理論家,文化史學(xué)家。1946年出生于浙江余姚,畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。所著書籍長期位居全球華文書排行榜前列,僅在中國臺灣,就囊括了白金作家獎、桂冠文學(xué)家獎、讀書人書獎、金石堂有影響力書獎等一系列重大獎項。莫娣(Maudie) 加拿大受喜愛的國寶級民間藝術(shù)家,她的畫作被稱為“沒有陰影的世界”,連美國前總統(tǒng)尼克松都慕名請她作畫。 《孩子,作文其實很簡單》作者:肖復(fù)興、梁曉聲、余秋雨、周國平、茅盾、冰心、巴金、史鐵生、葉圣陶、朱光潛、魯迅、梁實秋、韓少功、劉亮程、劉心武、姜建邦、趙麗宏、葉永烈、季羨林、孫犁、張中行、何其芳、汪曾祺,共23位文壇大師。肖復(fù)興 1947年生,中國著名作家,冰心散文獎、老舍散文獎獲得者。曾獲得“全國中小學(xué)生喜愛的的作家”稱號。曾任《小說選刊》副總編、《人民文學(xué)》雜志社副主編、北京市寫作學(xué)會會長、中國散文學(xué)會副會長。梁曉聲 1949年生,當(dāng)代著名作家、學(xué)者。北京語言大學(xué)人文學(xué)院資深教授、中央文史研究館館員、全國政協(xié)委員。代表作品有《今夜有暴風(fēng)雪》《年輪》《知青》等。多部作品被譯介到海外。其散文被廣泛收入中小學(xué)語文課本和教學(xué)輔導(dǎo)讀物。勞爾·杜飛(Raoul Dufy,1877-1953) 20世紀(jì)法國野獸派畫家,早期作品先后受印象派和立體派影響,終以野獸派的作品著名。其作品色彩艷麗,裝飾性強。他的作品除了繪畫,還在掛毯、壁畫、紡織品和陶瓷設(shè)計中被廣泛采用。 《孩子,語文一點也不難》作者:葉圣陶、朱自清、老舍、趙樹理、姜建邦、朱文叔、張志公、梁實秋、王力、孫犁、季羨林、洪子誠、周汝昌、豐子愷,共14位文壇大師。葉圣陶(1894-1988)著名作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。曾擔(dān)任新聞出版總署副署長、人民教育出版社社長。代表作品有《稻草人》《倪煥之》《西川集》等。被譽為“我國現(xiàn)代語文教育史上一代宗師”。朱自清(1898-1948)現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,“五四”時期重要作家之一。與葉圣陶等創(chuàng)辦了我國新文學(xué)史上個詩刊——《詩》月刊。曾任清華大學(xué)中文系教授、西南聯(lián)合大學(xué)教授。代表作《背影》《荷塘月色》《論雅俗共賞》等,多篇散文被收入中小學(xué)教材。摩西奶奶(GrandmaMoses,1860-1961)原始派畫家,自學(xué)成才、大器晚成的代表。在 20多年的繪畫生涯中,摩西奶奶共創(chuàng)作了千余幅作品,其作品被介紹到全球數(shù)十個國家和地區(qū),啟迪了無數(shù)處于迷茫不安中的年輕人。被稱為“深受美國人民愛戴的藝術(shù)家”。

圖書目錄

《孩子,為你自己讀書》
Part 1 為什么讀書
讀書是對得起付出的一件事 / 梁曉聲 2
為什么讀書 / 胡適 7
天下好事,還是讀書 / 季羨林 14
牛津的書蟲 / 許地山 18
讀書的能力 / 肖復(fù)興 23
讀書是一種抵抗寂寞的能力 / 梁曉聲 27
讀書,人才更加像人 / 嚴(yán)文井 32
 
Part 2 人與書之間
讀書的癖好 / 周國平 36
人與書之間 / 周國平 41
書 / 朱湘 46
漫談讀書 / 梁實秋 51
做一個讀書人的幸福 / 趙麗宏 56
閱讀是一種孤獨 / 畢淑敏 62
閱讀的要素 / 王安憶 67
 
Part 3 讀書要有選擇
閱讀的理由是擺脫平庸 / 余秋雨 72
談讀雜書 / 汪曾祺 76
讀書要有選擇 / 何其芳 83
讀書 / 老舍 86
讀書雜談 / 魯迅 91
憶讀書 / 冰心 99
選擇與鑒別——怎樣閱讀文藝書籍 / 老舍 104
 
Part 4 怎樣閱讀才有效
談讀書 / 朱光潛 112
談?wù)勗鯓幼x書 / 王力 119
我的讀書經(jīng)驗 / 馮友蘭 125
談讀書 / 吳晗 131
談讀書 / 葉圣陶 135
論百讀不厭 / 朱自清 143
怎樣提高讀書的速率和效率? / 童行白 152
有效的讀書方法 / 姜建邦 159
 
Part 5 大師們的閱讀歷程
我的讀書經(jīng)驗 / 蔡元培 166
我的讀書生活 / 孫犁 170
讀書曾值亂離年 / 葉嘉瑩 175
我的讀書的經(jīng)驗 / 章衣萍 183
我的苦學(xué)經(jīng)驗 / 豐子愷 190
從我學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)過說到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法 / 呂思勉 206
從百草園到三味書屋 / 魯迅 218
 
《孩子,作文其實很簡單》
Part 1 作文為思考者的起點
讓作文像呼吸一樣自然 / 梁曉聲 2
文學(xué)就是書寫記憶和夢想 / 肖復(fù)興 7
文學(xué),應(yīng)該使人獲得生活的信心 / 汪曾祺 16
寫作是許多人的素質(zhì) / 余秋雨 22
若不是作為職業(yè),我們?yōu)槭裁匆策€要寫作? / 韓少功 25
 
Part 2 如何積累更好的素材
把地上的事往天上聊 / 劉亮程 30
習(xí)作是怎么一回事 / 葉圣陶 39
從作文到創(chuàng)作 / 劉心武 44
神秘的靈感 / 姜建邦 52
題目的趣味 / 姜建邦 60
技巧不是神秘的東西 / 茅盾 66
作家的倉庫——經(jīng)驗 / 姜建邦 71
 
Part 3 明確態(tài)度是寫好作文的基礎(chǔ)
寫作的態(tài)度 / 周國平 80
寫作的秘訣和靈魂 / 趙麗宏 88
我的寫作習(xí)慣 / 葉永烈 99
沒有新意,不要寫文章 / 季羨林 110
談寫作 / 冰心 115
談創(chuàng)作 / 巴金 120
寫作四談 / 史鐵生 125
 
Part 4 跟著大師寫出好作文——搭好框架事半功倍
作文難,難在何處? / 姜建邦 130
文章的建筑圖樣 / 姜建邦 140
寫作的修養(yǎng) / 姜建邦 148
寫作漫談 / 孫犁 156
選擇與安排 / 朱光潛 163
 
Part 5 跟著大師寫出好作文——實踐是見證真理標(biāo)準(zhǔn)
作文的三個階段 / 梁實秋 174
課堂作文的練功 / 張中行 178
談修改文章 / 何其芳 184
寫作漫談 / 冰心 190
文章之心 —— 情感 / 姜建邦 195
作文秘訣 / 魯迅 203
 
《孩子,語文一點兒也不難》
Part 1 如何學(xué)習(xí)好語文
認(rèn)真學(xué)習(xí)語文 / 葉圣陶 2
讀別人的文章,說自己的話 / 趙樹理 15
從記事練起,天天練,認(rèn)真練 / 老舍 21
怎樣學(xué)習(xí)國文 / 朱自清 25
 
Part 2 有趣的漢字
說文解字 / 朱自清 32
你識多少字 / 姜建邦 42
漢字的趣味 / 姜建邦 48
聯(lián)語 / 姜建邦 54
字的建筑 / 姜建邦 59
 
Part 3 學(xué)好語法和詞匯
學(xué)習(xí)詞匯的一例——“深”和“淺”/ 朱文叔 66
談?wù)Z言 / 王力 75
語法修辭與閱讀寫作 / 張志公 80
怎樣鍛煉思路 / 張志公 89
中國語文的三個階段 / 梁實秋 100
 
Part 4 古文同樣很重要
怎樣學(xué)習(xí)古代漢語 / 王力 106
古文學(xué)的欣賞 / 朱自清 128
與友人論學(xué)習(xí)古文 / 孫犁 136
經(jīng)典常談——詩經(jīng) / 朱自清 144
經(jīng)典常談——辭賦 / 朱自清 152
經(jīng)典常談——詩 / 朱自清 162
 
Part 5 大師學(xué)習(xí)語文的歷程
我的老師董秋芳先生 / 季羨林 178
語文課外的書 / 洪子誠 183
語文課 / 周汝昌 190
懷李叔同先生 / 豐子愷 197

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