這是一套為O～18歲孩子的家長們編寫的教育叢書。這套叢書以陶行知“生活即教育”理論、馬斯洛“需要層次說”理論及加德納的“多元智能理論”為依據，以造就“因教育而幸?！钡挠H子及“因教育而美好”的家庭為終目標，圍繞著不同年齡階段孩子的不同發(fā)展需要，面對家長的期待與無奈，用自然而覺悟的心靈獨自、真實生活場景下的心靈對話、美好而耐人尋味的親子教育故事、典型的教育案例分析和點評、情真意切的學習感悟，自然提示并深入解決相應年齡階段家庭教育所可能出現(xiàn)的主要矛盾和主要問題。在此基礎上，從孩子與自己、孩子與他人、孩子與家庭（家族）、孩子與學校、孩子與社會、孩子與自然等關系和相應的生活情景出發(fā)，幫助不同經濟條件、不同文化背景和社會環(huán)境下的家長系統(tǒng)地設計出一系列立足-T-家庭生活本身、簡單易行且效果顯著的家庭教育活動。本套叢書可以成為廣大中小學和幼兒園的家長學校日常教學的重要載體，也可以供廣大家長自學和家庭親子閱讀使用。
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