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博物館展示設(shè)計

博物館展示設(shè)計

定　價：￥68.00

作　者： 鄒一了、孫嘉安、丁峰
出版社： 上海人民美術(shù)出版社
叢編項： 新思維·高等院校應(yīng)用本科設(shè)計類專業(yè)教材
標(biāo)　簽： 暫缺
ISBN： 9787558624186 出版時間： 2023-01-01 包裝： 平裝-膠訂
開本： 16開 頁數(shù)： 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書內(nèi)容包括博物館展示設(shè)計基本概念、基礎(chǔ)理論、設(shè)計創(chuàng)新方法三個不同類型的項目訓(xùn)練、博物館展示設(shè)計經(jīng)典案例欣賞與分析五大板塊內(nèi)容，系統(tǒng)而全面地講解了有關(guān)博物館展示設(shè)計的原理、方法，著重于博物館展示設(shè)計基本能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。本教材依托上海視覺藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)會展設(shè)計與策劃方向及主題環(huán)境設(shè)計方向的《文博場館設(shè)計》、《展示設(shè)計三》、《小微博物館設(shè)計》等多門課程的長期積累，與上海SMG、上?；镁S數(shù)碼創(chuàng)意科技有限公司、上?？萍拣^、上海當(dāng)代藝術(shù)博物館等單位的長期教研實(shí)踐項目合作，同時了結(jié)合國家藝術(shù)基金《文博場館展示陳列藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)》項目和上海文化創(chuàng)意產(chǎn)教融合引領(lǐng)項目（建設(shè)國際會展之都）：《文博場館展示人才融合培養(yǎng)與作品孵化》的建設(shè)成果。因此，本教材基于創(chuàng)新型應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)目標(biāo)，將設(shè)計方法論和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)融合，本教材面向環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、科學(xué)與技術(shù)、會展設(shè)計等相關(guān)專業(yè)3-4年級學(xué)生，本書同時也可以作為高等職業(yè)院校，高等?？茖W(xué)校，成人高等院校及本科院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書，也可供五年制高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生及其他有關(guān)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人員使用。適合展示設(shè)計、博物館工程、博物館管理、博物館活動策劃、新媒體設(shè)計等行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計研究人員及對博物館展示設(shè)計感興趣的各類讀者參考閱讀。

作者簡介

　　上海視覺藝術(shù)學(xué)院會展設(shè)計與策劃專業(yè)方向負(fù)責(zé)人，講師，同濟(jì)大學(xué)工業(yè)設(shè)計學(xué)士 / 藝術(shù)設(shè)計碩士，聚焦展示空間設(shè)計、體驗設(shè)計、空間敘事研究。曾獲上海市教學(xué)成果三等獎，主編、參編教材與教輔材料7本，在國內(nèi)期刊和國際會議上發(fā)表論文15篇，主持或參與省部級以上教研、科研項目14項，主持或參與揚(yáng)州“煙花三月”國際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)開幕式、中華煙草60周年慶品牌文化館、上海視覺藝術(shù)學(xué)院校史館、臨海艾滋病科普教育基地等多個項目的策劃與設(shè)計。丁峰：上海視覺藝術(shù)學(xué)院會展策劃與設(shè)計專業(yè)方向講師，講師、高級工程師、國家一級注冊建筑師，上海江南建筑設(shè)計院（集團(tuán)）有限公司副總建筑師，綜合所所長。同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士 / 德國斯圖加特大學(xué)建筑學(xué)工學(xué)碩士，聚焦博物館建筑設(shè)計、展示空間設(shè)計。參編教材1本，在國內(nèi)期刊和國際會議上發(fā)表論文10余篇，主持或參與上海城市歷史陳列館車馬春秋展廳改造、臺州國防教育體驗館等多個項目的策劃與設(shè)計。孫嘉安：上海視覺藝術(shù)學(xué)院主題環(huán)境設(shè)計方向講師，德稻追尋旭日工作室創(chuàng)意策劃與空間設(shè)計師，華盛頓大學(xué)圣路易斯分校景觀與建筑設(shè)計碩士，聚焦空間敘事、展示設(shè)計、體驗與策劃設(shè)計。

圖書目錄

01.導(dǎo)讀篇
一、 教材特色與適用課程 002
 1. 課程能力指標(biāo) 002
 2. 適用專業(yè)分析 002
二、 課時分配與教學(xué)安排 003
三、 教材運(yùn)用與使用技巧 004
 1. 知識體系解析 004
 2. 教材自學(xué)導(dǎo)覽 004
02.理論篇
一、 博物館展示的歷程 006
 1. 萬物都是人類的繆斯 009
 2. 格博物而致知 031
 3. 新的趨勢 040
二、 博物館展示設(shè)計的基本方法 047
 1. 空間設(shè)計原理 047
 2. 平面布局設(shè)計原理 051
 3. 展廳的設(shè)計原理 055
 4. 光與色 063
 5. 材料與技術(shù) 072
 6. 新媒體展示設(shè)計 079
03.鑒賞篇
一、博物館的分類與展示設(shè)計 084
二、藝術(shù)類博物館展示設(shè)計鑒賞 086
 1. 法國巴黎盧浮宮博物館 086
 2. 中國上海當(dāng)代藝術(shù)博物館 090
三、歷史文化主題博物館展示設(shè)計鑒賞 092
 1. 秘魯帕拉卡斯文化遺址博物館 092
 2. 河南洛陽博物館新館 095
四、 科普教育主題博物館展示設(shè)計鑒賞 097
 1. 德國德累斯頓衛(wèi)生博物館 097
 2. 上海自然博物館 100
五、 其他專題類博物館展示設(shè)計鑒賞 102
 1. 德國慕尼黑寶馬博物館 102
 2. 浙江東陽中國木雕博物館 104
04.實(shí)訓(xùn)篇
一、 博物館展示設(shè)計探究式學(xué)習(xí)八步法 108
二、 八步法的學(xué)習(xí)策略與探究工具 110
 1. 合作與交流策略中的協(xié)作工具 110
 2. 記錄與創(chuàng)作策略中的設(shè)計工具 112
 3. 選擇與繼續(xù)策略中的學(xué)習(xí)工具 113
三、博物館展示設(shè)計八步法實(shí)訓(xùn)程序 114
 1.開放：進(jìn)入課題，打開眼界，激發(fā)好奇心
  114
 2.沉浸：深入課題，建立知識網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)有
     趣的創(chuàng)意 117
 3.探索：探索未知，持續(xù)深入 119
 4.識別：確定調(diào)查問題，暫停和思索，
     決定方向 124
 5.收集：設(shè)計概念發(fā)展與整合 129
 6.創(chuàng)造：方案細(xì)化、設(shè)計表現(xiàn) 131
 7.分享：項目匯報與交流 139
 8.評估：評價與測試 140
四、項目訓(xùn)練一 科普教育主題類博物館展示
         設(shè)計 141
五、 項目訓(xùn)練二 歷史文化主題類博物館展示
          設(shè)計 147
六、 項目訓(xùn)練三 商業(yè)品牌主題類博物館展示
         設(shè)計 155
     .附 錄162
     .后記163

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