我們需要什么才會幸福：讀懂動物的情感與心理，為它們創(chuàng)造更好的生存福利

01. 動物需要什么
動物需要什么才能過上幸福的生活？ / 002
藍絲帶情感 / 006
迪士尼樂園里的豬 / 010
什么樣的環(huán)境才刺激？ / 013
8500 萬動物 / 015
大吃一驚 / 017
02. 人類最好的朋友：狗
狗需要首領(lǐng)嗎？ / 028
塞薩爾·米倫和他的狗 / 028
狗需要的是父母，不是群體首領(lǐng) / 032
多少狗才算多 / 035
兩條狗比一條好嗎？—— 利用藍絲帶情感為狗創(chuàng)造良好的環(huán)境 / 038
陌生的狗組成的狗群 / 041
狗的社會化 / 041
大發(fā)雷霆的狗 / 042
主動叫停的狗 / 044
如何訓練狗承受挫折 / 047
拉布拉多獵犬和其他家養(yǎng)狗 / 047
認識憤怒：支配性進攻是一種焦慮癥嗎？ / 049
深度壓力的鎮(zhèn)靜效果 / 050
強勢的狗不等于惡狗 / 052
跟在身后走的狗 / 053
純種狗和混種狗 / 055
狗與狗不同 / 056
“罪犯”狗 / 057
怎樣找到“好養(yǎng)”的狗 / 058
終極關(guān)懷 / 059
狗需要什么：玩耍還是尋求 / 059
03. 喵喵喵，我是一只貓
難以捉摸的貓 / 069
貓的藍絲帶情感：恐懼系統(tǒng) / 071
怎樣在獸醫(yī)診所不恐懼 / 074
排泄問題 / 075
貓的強迫癥 / 077
憤怒 / 079
恐懼、憤怒和混合情感 / 082
驚慌系統(tǒng)和社會生活 / 083
溫情時刻 / 087
貓需要伙伴 / 090
尋求系統(tǒng) / 090
如何激活貓的玩耍和尋求系統(tǒng) / 093
為什么響片可以打開尋求系統(tǒng) / 097
04. 快走踏清秋：馬
馬和恐懼系統(tǒng) / 101
粗暴的訓練方法可能會摧毀一匹馬 / 102
讓馬不再害怕 / 103
超級具體化的恐懼記憶及其應對方法 / 105
造成恐懼記憶的不同原因 / 108
恐懼的行為表現(xiàn) / 109
恐懼和疼痛 / 110
學會不要害怕 / 110
憤怒系統(tǒng) / 112
驚慌系統(tǒng)和群體動物的社會需求 / 112
為什么要注意情感 / 114
馬語者會覺察感官上的細節(jié) / 116
學習理論，負強化和恐懼系統(tǒng) / 118
負強化的問題 / 121
利用正強化打開尋求系統(tǒng)、關(guān)閉恐懼系統(tǒng) / 122
利用正強化重新訓練膽小的馬 / 126
清晰的交流 / 127
馬和人的真正交流 / 128
05. 吃的是草，擠的是奶：奶牛
牛的恐懼系統(tǒng) / 132
牛害怕什么 / 133
理解牛的恐懼 / 134
新奇的刺激物：為什么動物會又好奇又害怕 / 136
強加的新奇事物是可怕的 / 138
恐懼系統(tǒng)和轉(zhuǎn)移牛群 / 139
牛語者 / 141
河畔游蕩者 / 144
恐懼和憤怒 / 148
驚慌系統(tǒng)：牛的社會情感 / 149
牛群的組合和重組 / 151
恃強凌弱者和軟弱可欺者 / 153
牛喜歡尋求 / 154
為什么人們總是在做無效的事情 / 156
管理和評估 / 159
技術(shù)的利用 / 160
控制人的情感 / 161
06. 豬欄里的生活
養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)集約化和豬的問題 / 168
母豬欄和藍絲帶情感 / 169
母豬欄的替代物 / 171
驚慌系統(tǒng)和斷奶 / 174
驚慌系統(tǒng)和群體 / 175
好奇的豬：尋求系統(tǒng) / 176
尋求秸稈 / 178
人和豬 / 181
人類行為學 / 183
繳械 / 184
殘忍的仁慈 / 186
牲畜管理者的認知行為培訓法 / 188
讓良好的管理延續(xù)下去 / 189
豬的福利和遺傳學 / 191
動物福利、技術(shù)和承建商 / 192
技術(shù)的過早轉(zhuǎn)移 / 194
07. 雞和其他家禽
三個問題：管理、行業(yè)慣例和遺傳 / 201
改進家禽屠宰的方法 / 203
養(yǎng)殖場上的創(chuàng)新 / 205
不良基因 / 207
更好的繁育方式 / 211
如何改善雞的福利 / 212
經(jīng)濟因素和改革 / 215
養(yǎng)殖場和屠宰場應該有玻璃墻 / 218
雞的藍絲帶情感 / 219
08. 野生動物
過多的抽象化 / 227
田野之外的田野研究 / 232
通過田野研究保護野生動物 / 233
美洲獅攻擊人類 / 235
保護生態(tài)系統(tǒng) / 237
先驅(qū)難為 / 240
實踐性學習很重要 / 241
通過變化改進動物的境況 / 243
野生動物對當?shù)厝说慕?jīng)濟價值 / 245
人們能夠應對復雜的系統(tǒng)嗎？ / 247
教學生學會觀察 / 249
09. 動物園
動物園里的被掠食動物和恐懼 / 254
舊事物，新地點 / 255
訓練動物配合治療 / 257
超級具體化的美洲羚羊 / 262
圈養(yǎng)的掠食動物和尋求系統(tǒng) / 263
北極熊格斯（Gus） / 264
大腦的食物 / 267
利用正強化激活尋求系統(tǒng) / 271
獎賞必須是真正的獎賞 / 272
自然行為和野性行為 / 273
利用新奇事物刺激尋求系統(tǒng) / 274
是尋求還是控制？ / 275
驚慌情感和伙伴 / 277
最后的一點想法 / 279
后記　我為什么還在從事這份工作
動物知道自己將要被殺嗎？ / 283
宰牛場一游 / 285
對動物情感觀念的挑戰(zhàn) / 287