讓孩子愛上整理

章
和孩子共同打造美好之家001
整理到底是誰的事兒  002
為孩子打造美好樣板  003
你需要一次完整的整理  005
只要五步，和混亂徹底說再見  006
步：集中  006
第二步：選擇  008
第三步：分類  011
第四步：定位  014
第五步：收納  019
讓整理成果得以保持  022
第二章
手把手跟我做整理027
娛樂區(qū)——玩具  028
學習區(qū)——書籍  041
學習區(qū)——文具  047
生活區(qū)——衣物  056
第三章
讓孩子輕松掌握的整理練習067
整理闖關大作戰(zhàn)  068
練習一：整理步驟我知道  068
練習二：我是玩具快遞員  069
練習三：我能整理好書包  070
練習四：我的書桌我做主  072
練習五：襪子兄弟連連看  073
練習六：我的秘密基地  074
整理收納能力對照表  074
第四章
為孩子創(chuàng)造整理的空間條件077
中國家庭兒童空間的變化  078
0～3歲（嬰兒）  078
3～6歲（幼兒）  079
6～10歲（兒童）  079
10歲以后  079
地盤劃分，給孩子一個獨立成長的空間  080
滿足需求，才是空間規(guī)劃之根本  082
量身定制，才能讓孩子做事更得心應手  083
第五章
習慣的養(yǎng)成需要父母這樣做085
親子整理，請從現(xiàn)在開始  087
適當放手，孩子遠比你想象中能干  088
指令明確，孩子才能真正動起來  089
學會溝通，或許能夠事半功倍  091
以身作則，不要當“熊爸媽”  092
獎罰有度，讓孩子明辨是非  094
允許混亂，防止過度教育  096
孩子各成長階段中的培養(yǎng)要點  097
0～3歲：示范為主，持續(xù)培養(yǎng)意識  097
3～6歲：引導為主，加強反復練習  098
6～12歲：尊重為主，挖掘自主性  098
第六章
讓孩子受益一生的整理思維099
用生活中的小事培養(yǎng)孩子的整理思維  100
穿衣計劃  100
上學計劃  102
出行計劃  104
采購計劃  106
睡前計劃  108
零花錢計劃  110
改變，從整理開始  112