聚焦幼兒作品分析的游戲觀察與評價

　　本書基于作品取樣評價視角，發(fā)現并促進游戲中幼兒的學習與發(fā)展，提升教師游戲的指導力及經驗。以要素解構的評價方法，幫助教師看見幼兒在游戲中的發(fā)展軌跡，總結游戲指導的內容和方法；以評價與教育融合的推進方式，呈現游戲策略性的指導，幫助教師科學有序地指導游戲。本書以案例的形式生動呈現幼兒游戲的精彩片段，指導游戲的組織、開展和實施，并系統(tǒng)梳理了幼兒活動室區(qū)角中的常見游戲，圍繞關鍵經驗，設計出孩子們喜歡的游戲內容。

　　高美嬌，浙江省臺州市教育教學研究院幼教教研員，臺州市高美嬌名師工作室領銜人，臺州市拔尖人才，正高級教師，浙江省基礎教育改革指導委員會學前教育專家組成員。30多年來，一直致力于幼兒發(fā)展評價、幼兒園課程建設、幼兒游戲評價等方面的實踐研究。主編《聚焦幼兒個性化評價》《幼兒園經典建構游戲》、編著《幼兒在游戲中學習與發(fā)展》，主持、省級研究課題6項，在專業(yè)雜志刊發(fā)文章30多篇。