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內(nèi)容簡介

　　本書以作者多年來關(guān)于藝術(shù)管理教育教學(xué)為基礎(chǔ)，總共分為四個章節(jié)，從藝術(shù)管理概念的認(rèn)與知，到藝術(shù)管理教育的教與學(xué)，從藝術(shù)管理的教學(xué)實(shí)踐輻射到文化產(chǎn)業(yè)市場，這樣脈絡(luò)的梳理與總結(jié)，不僅是為了闡述藝術(shù)管理學(xué)科本身的含義，也是為了勾連出藝術(shù)管理專業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)市場之間的聯(lián)系，特別是在不斷滿足人民精神生活追求的指引下，找尋如何為藝術(shù)而管理？如何為了兼顧人才培養(yǎng)與市場需求而管理？這便是對“為藝術(shù)而管理”的有力闡釋。

作者簡介

　　張璐，女，1983年，漢族，中共黨員。中國少數(shù)民族音樂協(xié)會會員、中國音樂傳播學(xué)會會員。北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院公其藝術(shù)教育中心副主任。2001—2006年，中央音樂學(xué)院音樂藝術(shù)管理本科；2006—2009年，中央音樂學(xué)院音樂人類學(xué)碩士；2009—2012年，中央音樂學(xué)院民族音樂學(xué)博士。2012年8月至今供職于北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院藝術(shù)學(xué)系，講師。主要學(xué)術(shù)成果：課題《北京國際音樂節(jié)的發(fā)展性研究》獲得“2014年北京市社科聯(lián)青年社科人才資助項(xiàng)目”。“藝術(shù)管理視野下三種音樂形態(tài)的發(fā)展性研究”等四個項(xiàng)目獲得“北京師范大學(xué)校級資助項(xiàng)目”。2014年，獲得北京師范大學(xué)青年教師基本功大賽一等獎。在核心期刊發(fā)表論文十余篇：其中，《為藝術(shù)而管理——對藝術(shù)管理的若干思考》獲得“2013第八屆全國藝術(shù)院校院（校）長高峰論壇論文評比優(yōu)秀獎”；論文《2013中國藝術(shù)教育年度報告一小學(xué)篇》發(fā)表于《藝術(shù)評論》；《2013年度音樂焦點(diǎn)解讀》發(fā)表于《藝術(shù)教育》；《2014年中國音樂現(xiàn)象熱點(diǎn)述評》發(fā)表于《民族藝術(shù)研究》；論文《2014中國藝術(shù)教育年度報告一小學(xué)篇》發(fā)表于《藝術(shù)評論》等。

圖書目錄

第一章藝術(shù)管理概念的認(rèn)與知
為藝術(shù)而管理張璐
管理藝術(shù) 張璐
博物館藝術(shù)管理之“不變”與“變” 陳曉鵬
第二章藝術(shù)管理教育的教與學(xué)
關(guān)于藝術(shù)管理學(xué)科的實(shí)踐與反思張璐、謝玉婷
傳媒方式變革下音樂藝術(shù)管理的教育模式探索昌青
基于國際藝術(shù)管理工作坊四型人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與研究張蓓荔
創(chuàng)新性游戲?qū)I(yè)人才培養(yǎng)策略研究蔣希娜、黃心淵
論高等音樂教育中的去殖民化策略王先艷
第三章藝術(shù)管理市場的產(chǎn)與研
淺析近年來北京地區(qū)音樂劇產(chǎn)業(yè)布局與發(fā)展姚越
藝術(shù)衍生品特性與產(chǎn)生原因柳楊
淺談戲劇與經(jīng)濟(jì)學(xué) 牛昱坤
宮崎駿動畫運(yùn)作模式研究謝玉婷
《吐槽大會》的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)模式分析李雅潔
論藝術(shù)管理對于文化產(chǎn)業(yè)的重要意義牛昱坤
第四章藝術(shù)管理實(shí)踐的觀與思
從徐冰“思想與方法”大型個展思考當(dāng)代藝術(shù)策展實(shí)踐陳樂卅
論美育中的實(shí)踐性張璐、牛昱坤
樂與詩的舞蹈孫程程
“新亞洲的崛起”與中國當(dāng)代文化的話語版圖吳晶瑩
未來已來張雅菲
當(dāng)藝術(shù)遇見科技：在交會中走向和諧張璐
基于中國電視音樂綜藝節(jié)目現(xiàn)狀的創(chuàng)新路徑研究張璐、孟竹
跨界與融合：從電影音樂到音樂IP的電影轉(zhuǎn)換張璐
音樂評論的當(dāng)代性反思張璐
從紀(jì)念品到時尚符號祝明惠
中西方VLOG生產(chǎn)與發(fā)展分析袁馨
賽博朋克：亞文化的收編袁馨
偶像養(yǎng)成類真人秀節(jié)目的轉(zhuǎn)型與發(fā)展田曄
全書參考文獻(xiàn)