基于有效教學理論的高校體育教學研究

第一章 有效教學理論的解讀
第一節(jié) 有效教學理論的概念與特征
第二節(jié) 有效教學理論的影響因素
第三節(jié) 新時代有效教學理論的發(fā)展趨勢
第二章 體育教學概述
第一節(jié) 體育教學的概念與性質
第二節(jié) 體育教學的特點與功能
第三節(jié) 體育教學的發(fā)展規(guī)律與基本原則
第三章 基于有效教學理論的高校體育教學解析
第一節(jié) 有效體育教學的內涵
第二節(jié) 有效體育教學的理念
第三節(jié) 有效體育教學的影響因素
第四章 基于有效教學理論的高校體育課程教學資源的開發(fā)與利用
第一節(jié) 體育課程資源的基本認知
第二節(jié) 體育課程資源開發(fā)與利用的目標、原則與范圍
第三節(jié) 高校體育課程資源的有效開發(fā)與利用的策略
第五章 基于有效教學理論的高校體育教學方法應用
第一節(jié) 體育教學方法的基本認知
第二節(jié) 高校體育教學方法的選擇與應用
第三節(jié) 基于有效教學理論的高校體育教學方法創(chuàng)新策略
第六章 基于有效教學理論的高校體育教學模式探索
第一節(jié) 高校體育教學模式的基本認知
第二節(jié) 合作學習體育教學模式
第三節(jié) 快樂體育教學模式
第四節(jié) 俱樂部式體育教學模式
第五節(jié) 新媒體體育教學模式
第七章 基于有效教學理論的高校體育教學環(huán)境建設
第一節(jié) 體育教學環(huán)境的基本認知
第二節(jié) 高校體育教學環(huán)境的設計與實施
第三節(jié) 基于有效教學理論的高校體育教學環(huán)境的優(yōu)化途徑
第八章 基于有效教學理論的高校體育教學評價
第一節(jié) 體育教學評價的基本認知
第二節(jié) 高校體育教學評價體系的構建
第三節(jié) 基于有效教學理論的高校體育教學策略
參考文獻