像律師一樣思考：寫給青少年的批判性思維訓(xùn)練

　　當(dāng)務(wù)之急，是要讓不同水平的孩子都有機(jī)會(huì)去接觸意義非凡的批判性思維，只有這樣才能滿足未來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求?！”娝苤恳晃宦蓭煻寄鼙局笳鎰?wù)實(shí)的原則，去調(diào)查和發(fā)現(xiàn)證據(jù)，并通過(guò)多視角分析去論證相關(guān)證據(jù)，而這些強(qiáng)大的律師思維策略正是批判性思維的本質(zhì)體現(xiàn)?！∽鳛榧议L(zhǎng)和教育工作者，我們應(yīng)該充分利用日常生活和教育中的多學(xué)科適用場(chǎng)景，充分發(fā)揮律師式思維策略的優(yōu)勢(shì)，去有意識(shí)地培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的批判性思維技能和品質(zhì)。這將有助于其塑造性格、提高判斷力、鍛煉思維模式，以及挖掘領(lǐng)導(dǎo)力，最終讓批判性思維培養(yǎng)不再成為少數(shù)人專有的奢品?！∥磥?lái)決定教育差距的不是教學(xué)質(zhì)量，而是對(duì)孩子批判性思維的培養(yǎng)；決定孩子未來(lái)的更不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是其獨(dú)立思考能力。　為什么有的孩子很聰明，卻經(jīng)常做著非常蠢的事？　為什么孩子的起點(diǎn)與資質(zhì)別無(wú)二致，步入社會(huì)后的發(fā)展卻大相徑庭？　批判性思維是優(yōu)秀孩子的專利嗎？　是什么決定了知道更多和做得更好之間的差距？　為什么“如何思考”比“思考什么”更重要？　教育的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是為孩子提供他們所需的指引和探索工具，而不應(yīng)當(dāng)是掌握表面的知識(shí)，或任何死記硬背。當(dāng)孩子被訓(xùn)練得像律師一樣去思考時(shí)，他們會(huì)：　情不自禁地從多個(gè)角度看待問(wèn)題并提出不同角度的解決方案；　習(xí)慣性地提出問(wèn)題，宣到得到他們需要的信息；　習(xí)慣性地提出自己獨(dú)特的主張，并想方設(shè)法找到有效且具有關(guān)聯(lián)性的證據(jù)來(lái)支持這些主張；　學(xué)習(xí)并掌握需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，解決跨學(xué)科的問(wèn)題；　刻意練習(xí)批判性思維所需的技能和性格特質(zhì)；　以正確做事的精神為基礎(chǔ)，而不是簡(jiǎn)單地做正確的事。　這一切正是家長(zhǎng)和教育工作者需要幫助孩子培養(yǎng)的批判性思維技能、習(xí)慣和心態(tài)，也正是我們每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的偉大的蘇格拉底式提問(wèn)的精髓所在。

　　作者簡(jiǎn)介 科林·西爾，教育家、律師和批判性思維專家。 他從小學(xué)起就進(jìn)入紐約學(xué)校的“天才項(xiàng)目”，獲得了身邊同齡人無(wú)法企及的教育機(jī)會(huì)。他從一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)行成為美國(guó)拉斯維加斯最負(fù)盛名的律師事務(wù)所的律師，同時(shí)也是美國(guó)內(nèi)華達(dá)州STEM聯(lián)盟的董事會(huì)成員。他基于自己獨(dú)特的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)了“像律師一樣思考”的批判性思維策略和模式，并把這種律師式思維推廣至更廣闊的教學(xué)領(lǐng)域，長(zhǎng)期致力于青少年批判性思維的培養(yǎng)。 審譯簡(jiǎn)介 沈大力 法學(xué)碩士，研究生畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院，本科畢業(yè)于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院?，F(xiàn)為上海星瀚（武漢）律師事務(wù)所主任，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)證據(jù)法學(xué)、律師法學(xué)課堂和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）法律診所課堂教學(xué)合伙人，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、湖北大學(xué)等高校法律碩士研究生校外導(dǎo)師。譯者簡(jiǎn)介胡玉榮 英美文學(xué)碩士，研究生畢業(yè)于中南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，師從翻譯家黃健人教授，現(xiàn)任教于長(zhǎng)沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)。陸瑤 法學(xué)碩士，研究生畢業(yè)于武漢大學(xué)法學(xué)院，本科畢業(yè)于東華大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系。譚凈月 法律碩士，研究生畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)，本科畢業(yè)于重慶大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系，法學(xué)、英語(yǔ)雙學(xué)士。