在我國足球水平低迷的情況下，促進足球運動教學工作的發(fā)展就顯得尤為重要，高校校園足球建設也被當作當前我國體育發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措之一。開展好足球訓練教學，有助于幫助學生樹立較強的團隊意識和堅強的意志品質，培養(yǎng)其責任心、拼搏精神和溝通能力等。對足球教學訓練進行創(chuàng)新、改革有助于教學質量的提升。在對足球基礎技術基本熟悉之后，學生就可以進行戰(zhàn)術訓練了。首先，教師要幫助學生建立戰(zhàn)術概念。作為教學訓練的重要組成部分，戰(zhàn)術訓練基本包括個人戰(zhàn)術、基礎戰(zhàn)術和全隊戰(zhàn)術。教學中要讓學生培養(yǎng)戰(zhàn)術的概念，這主要通過為學生講解分析案例以及進行示范來使學生初步了解足球戰(zhàn)術的特征、構成、目的、作用等。這有助于讓學生認識足球攻守之間的規(guī)律。在此之后，教師應進行戰(zhàn)術練習方法的教學，組織學生進行配合練習，讓學生在實踐中總結經驗教訓、積累知識。教師在教學中還可以利用工具，比如畫圖、錄像等，進行直觀的演示分析，幫助學生提高觀察力以便更好、更快、更直觀地理解戰(zhàn)術的具體方法。在學生形成戰(zhàn)術的概念后，就要加強其基礎戰(zhàn)術的訓練，只有通過練習，才能真正領悟并掌握足球運動的知識。在進行局部配合教學時，首先進行進攻配合訓練，然后進行防守配合訓練，在訓練中兩人、三人逐漸遞增進行配合訓練。進攻配合訓練，要在學生熟悉方法及路線的前提下，逐漸增加其干擾和對抗；而防守配合訓練，要在一開始消極進攻的基礎上，增大進攻難度，逐步提高學生防守戰(zhàn)術訓練能力。在足球專項課技術專項訓練的教學中，教師應依據學校的教育目標和教學計劃來規(guī)劃設計課程和具體教學內容。在足球運動技能形成的不同階段，教師還應合理運用教學方法，積極進行教學手段和方式的創(chuàng)新探索，以達到更好的教學效果。
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