數(shù)學整體性教學設(shè)計

　　數(shù)學整體性教學設(shè)計。本書源于一線特級教師近十年的實踐研究.全書分三大部分：一是基于教學現(xiàn)狀提出問題，并介紹整體性教學核心理念；二是系統(tǒng)理解初中數(shù)學各領(lǐng)域知識的結(jié)構(gòu)關(guān)系及基于整體思想的教材處理建議；三是基于實踐提煉出整體性教學有效策略：“學·用”結(jié)構(gòu)和“整體-部分-整體”教學策略，并通過大量案例，讓教師學會整體性地教，讓學生從“學會”到“會學”，實現(xiàn)學科育人價值。該書共分3章，第一章數(shù)學整體性教學概說，第二章數(shù)學整體性教學設(shè)計的策略及實施，第三章初中數(shù)學知識結(jié)構(gòu)分析及教學建議。

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