儒家傳統(tǒng)與全球教育

　　本書的主題是儒家人文精神和全球教育問題。狄培理指出，正確理解并有效推廣儒家教育對發(fā)展民主意義重大；推廣經(jīng)典閱讀對當今電子文化主導的教育具有重要作用，也是構建多元文化、提升文明對話的重要途徑；翻譯是與經(jīng)典的對話，也是傳承經(jīng)典的方式，有助于實現(xiàn)經(jīng)典的全球化和推動“全球本土化”。本書也收錄了張燦輝和關子尹的兩篇文章，前者介紹了唐君毅的大學理念、人文教育思想和通識教育哲學，后者提出在全球教育中應以母語為本，采取既扎根本土文化又具有國際視野的語言政策。

　　William Theodore de Bary，中文名狄培理，又名狄百瑞。曾任美國哥倫比亞大學教授、東亞語言及文化系系主任、副校長。研究興趣是東亞的宗教和思想傳統(tǒng)，尤其是中國、日本和韓國的儒學。他把新儒學研究引入美國，提倡一種對亞洲在通識和核心課程中的位置的全新構想。張燦輝，是香港中文大學哲學系教授、大學通識教育主任。關子尹，是香港中文大學哲學系教授、前系主任，現(xiàn)象學與當代哲學資料中心主任，人文電算研究中心主任。 譯者張麗娟，哲學博士，現(xiàn)任福建師范大學馬克思主義學院副教授，主要研究方向是中國傳統(tǒng)文化及其海外傳播。已出版專著一部，在《Dao： A Journal of Comparative Philosophy》《Religions》《宗教學研究》等國內外期刊上發(fā)表論文數(shù)十篇。