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內(nèi)容簡介

　　本書從對外漢語教學(xué)實踐出發(fā)，以語言學(xué)理論為依據(jù)，集中分析語言、文化交流尤其是異質(zhì)語言、文化交流中因語言而產(chǎn)生誤解的原因，以給語言、文化交流以及語言教學(xué)有針對性的建議。作者以自身的教學(xué)經(jīng)驗作為佐證，也間接驗證了文章結(jié)論轉(zhuǎn)化為實踐的可操作性，使得理論的實用價值大大增加，對于語言交流和語言教學(xué)有借鑒意義。

作者簡介

　　邵英，女，1963年出生，祖籍陜西三原，陜西師范大學(xué)國際漢學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。曾出版學(xué)術(shù)專著《古文字形體考古研究》、漢語教材《游西安學(xué)漢語》等，發(fā)表《上古時代的氏族、國家、王權(quán)等觀念的古文字形體學(xué)考察》、《〈左傳〉‘非禮’窺探》等多篇論文，主持或參與多項國家、省部級、校級科研項目和教改項目。

圖書目錄

緒論 001
第一章　語言的最初特征與語言誤解的產(chǎn)生 016
第一節(jié)　人類語言的產(chǎn)生和最初特征 016
第二節(jié)　語言的發(fā)展演變與誤解的產(chǎn)生 022
第二章　人類語言交流信息與引發(fā)的誤解 038
第一節(jié)　人類語言交流信息的特點 038
第二節(jié)　語言信息傳達向度的偏差引發(fā)的誤解 044
第三節(jié)　語言信息傳遞真實度引發(fā)的誤解 049
第四節(jié)　語言信息的二重性引發(fā)的誤解 052
第三章　信息發(fā)送者與接收者的非對稱因素引發(fā)的誤解 058
第一節(jié)　信息發(fā)送者與接收者非語言因素引發(fā)的誤解 059
第二節(jié)　信息發(fā)送者與接收者的心理差異引發(fā)的誤解 096
第三節(jié)　信息解碼與重新編碼途中產(chǎn)生的誤解 110
語言“誤解”成因研究
第四章　語言信息載體性誤解 120
第一節(jié)　語音差異引發(fā)的誤解 120
第二節(jié)　語義錯解引發(fā)的誤解 130
第三節(jié)　語言模式差異引發(fā)的誤解 140
第五章　語境與交流場的干擾引發(fā)的誤解 144
第一節(jié)　語言內(nèi)語境與語言外語境 144
第二節(jié)　語言交流接收場景的干擾 147
第六章　語言誤解成因給予人類的啟示 150
參考文獻 156