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內(nèi)容簡介

　　《中庸》有云：能盡人之性，則能盡物之性；能盡物之性，則可以贊天地之化育；可以贊天地之化育，則可以與天地參矣。從中共中央辦公廳首次以印發(fā)文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理的傳承發(fā)展工作，到公眾呼吁弘揚中華傳統(tǒng)倫理的社會文化導(dǎo)向，再到諸多企業(yè)學(xué)習(xí)并踐行企業(yè)倫理的種種現(xiàn)象，我們認(rèn)為，大力學(xué)習(xí)和踐行企業(yè)倫理正逢其時，為此，山東大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)倫理編寫小組（辛杰、王旭鳳、任榮、邵康華）基于當(dāng)下的企業(yè)倫理現(xiàn)狀與表征，充分吸收借鑒前人在此方面的智慧系統(tǒng)地撰寫了本教材，創(chuàng)造性地編入“倫理領(lǐng)導(dǎo)的養(yǎng)成”“個體倫理的修行”等章節(jié)內(nèi)容，不僅注重教材內(nèi)容體系的完備性，還注重教材內(nèi)容的生動性和鮮活性，不僅注重外在的倫理制度和倫理規(guī)范，更注重內(nèi)在的論理修養(yǎng)和倫理覺悟。本教材面對的讀者群體為商學(xué)院本科生、科學(xué)學(xué)位研究生、MBA、EMBA以及與商科培訓(xùn)有關(guān)的受眾群體，在功用上一方面幫助企業(yè)管理者矯正自己的精神坐標(biāo)，另一方面有利于企業(yè)管理者群體找準(zhǔn)踐行企業(yè)倫理的切入點和可持續(xù)發(fā)力點，促進(jìn)企業(yè)健康可持續(xù)經(jīng)營。

作者簡介

　　辛杰，山東大學(xué)管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，管理學(xué)博士，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士后，中國商業(yè)倫理協(xié)會常務(wù)理事，國家注冊營銷策劃師，山東大學(xué)企業(yè)文化研究所副所長，山東省書法家協(xié)會會員，中國高校書畫協(xié)會理事，山東省軟科學(xué)研究基地研究員。曾就職于北京新華信管理咨詢顧問公司、奧美國際廣告公司、中國移動公司、青島海景花園大酒店。

圖書目錄

第一章管理倫理學(xué)概論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
第一節(jié) 管理倫理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 倫理、道德與法律的內(nèi)涵
第三節(jié) 管理與倫理的統(tǒng)一性
第四節(jié) 倫理道德管理的特點與功能
第五節(jié) 學(xué)習(xí)管理倫理學(xué)的意義
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
情景分析
案例分析
參考文獻(xiàn)
第二章人性與倫理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)人性論
第二節(jié) 西方管理人性論
第三節(jié) 人性理論
第四節(jié) 人性可塑：情境與環(huán)境
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
情景分析
案例分析
參考文獻(xiàn)
第三章中國傳統(tǒng)倫理思想
學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
第一節(jié) 中國倫理體系的根源及其發(fā)展
第二節(jié) 中國儒家倫理思想
第三節(jié) 中國道家倫理思想
第四節(jié) 中國法家倫理思想
第五節(jié) 中國兵家倫理思想
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
情景分析
案例分析
參考文獻(xiàn)
第四章西方管理倫理思想
學(xué)習(xí)目標(biāo)
引導(dǎo)案例
第一節(jié) 西方管理思想的倫理化
第二節(jié) 西方倫理基本理論
第三節(jié) 中西方倫理差異與融合
本章小結(jié)
本章關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
情景分析
……
第五章企業(yè)社會責(zé)任
第六章企業(yè)利益相關(guān)者倫理
第七章管理倫理決策
第八章公司治理中的倫理問題
第九章財務(wù)管理與倫理
第十章企業(yè)倫理建設(shè)
第十一章倫理領(lǐng)導(dǎo)的修養(yǎng)
第十二章個體的倫理修養(yǎng)