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創(chuàng)意寫作論集

定　價：￥58.00

作　者：	薛亞軍
出版社：	浙江工商大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517832560	出版時間：	2022-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	大32開	頁數(shù)：	317	字數(shù)：

內容簡介

　　主要收錄浙江理工大學創(chuàng)意寫作研究中心成立15年來有關創(chuàng)意寫作的研究論文，主要包括以下幾個方面：1.創(chuàng)意寫作的學科研究，包括虛構創(chuàng)作及非虛構創(chuàng)作等；2.創(chuàng)意寫作的教學研究，包括教學模式探討，教學方法改革等；3.創(chuàng)意寫作作品研究，包括對本中心創(chuàng)意作品的評論和研究，對其他創(chuàng)意作品的評價等；4.創(chuàng)意寫作創(chuàng)作談，主要是中心特聘教授朱曉軍和李杭育有關創(chuàng)意寫作的訪談。

作者簡介

　　陜西韓城人，現(xiàn)在浙江理工大學史量才新聞與傳播學院中文系工作，古代文學專業(yè)。出版著作《唐代試律研究》《江東才俊——羅隱傳》，主編《羅隱傳說論集》、《浙江服裝名商傳》，發(fā)表論文30余篇。

圖書目錄

李杭育談小說創(chuàng)作
2014年8月—2017年5月
朱曉軍論報告文學
報告文學的責任
報告文學存在問題淺析
新聞性：報告文學生存的必要條件
非虛構與非虛構寫作
文心詩思
“大學三部曲”創(chuàng)作手記
從來沒“跨界”，一直“在路上”
——談談我的“兩副筆墨”
寫作療愈說
從系在扣子上的魂到情感的“孤兒院”
——論《陸犯焉識》與《芳華》的文本旅行
建構中國非虛構詩學的當代形態(tài)
教學研究
論創(chuàng)意寫作本科教育的培養(yǎng)方向及其邊界
基于高?！皩懽鳌闭n程的改革研究
大學寫作學的體系建構及其學理的增補和異延
通識教育背景下的寫作課教學理念和實踐探討
淺論敘述類文章的“說話式”寫作
現(xiàn)代詩寫作的“分段訓練法”
對當前古典詩詞創(chuàng)作相關問題的幾點思考
寫作教學中如何提高兒童的多元想象力
論攝影理論在文學寫作教學中的運用
疫情背景下創(chuàng)意寫作線上實習的設計與反思
他山之石
英語寫作中的創(chuàng)意教學設計與實踐
新加坡中學華文創(chuàng)意寫作實踐
——“駐校作家計劃”
澳大利亞創(chuàng)意寫作掠影
中心屐痕
新聞評論創(chuàng)意寫作中需要避免的幾種“硬傷”
——以紅網第二屆全國大學生“評論之星”選拔賽作品為例
新聞評論寫作怎樣出“新”
論虛構寫作作為創(chuàng)意思維訓練的方法
論大眾文化反饋回路中的創(chuàng)意寫作教學
“工坊制”寫作人才培養(yǎng)機制淺談
——以浙江理工大學為中心
后記