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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論高等教育評(píng)論 2022年第1期(第10卷)

高等教育評(píng)論 2022年第1期(第10卷)

高等教育評(píng)論 2022年第1期(第10卷)

定 價(jià):¥89.00

作 者: 楊燦明 著
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787522800479 出版時(shí)間: 2022-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 268 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高等教育評(píng)論》由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)高等教育評(píng)估與研究中心主辦,著力于研究現(xiàn)代大學(xué)教育問(wèn)題,以敏銳的觸角、創(chuàng)新的理念,及時(shí)、全面、深入地反映國(guó)內(nèi)外高等教育改革與發(fā)展的研究進(jìn)展,通過(guò)國(guó)際視野,立足中國(guó)問(wèn)題,最終目的是服務(wù)于中國(guó)高校的發(fā)展,為高校的改革和發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

  楊燦明,男,1963年生,漢族,湖南桃江人,教授,博士生導(dǎo)師。1983年畢業(yè)于湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)政專業(yè);1986年中南財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政專業(yè)碩士研究生畢業(yè);1996年中南財(cái)經(jīng)大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)博士研究生畢業(yè),獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選,湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家,湖北省新世紀(jì)高層次人才工程第一層次人選,湖北省宣傳文化戰(zhàn)線首批“五個(gè)一批”人才人選?,F(xiàn)任中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校長(zhǎng),黨委常委;中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、理事;湖北省財(cái)政學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖北省人民政府咨詢委員、武漢市人民政府咨詢委員、黃石市人民政府咨詢委員。從事財(cái)政學(xué)教學(xué)與科研30多年,是中國(guó)財(cái)政學(xué)界杰出的中青年學(xué)者之一。主要研究方向?yàn)樨?cái)政基礎(chǔ)理論和財(cái)政政策。

圖書(shū)目錄

特稿
新文科建設(shè)的宗旨、任務(wù)及前景 周洪宇 陳詩(shī)
專題
○積極推進(jìn)民辦高等教育高質(zhì)量發(fā)展
主持人語(yǔ):促進(jìn)民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展 潘懋元
共同富裕視野下民辦高等教育高質(zhì)量發(fā)展研究 覃紅霞 李勇
民辦高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的學(xué)生訴求及其構(gòu)型 劉振天 俞兆達(dá)
○以學(xué)生為中心的本科教學(xué)改革
主持人語(yǔ):以學(xué)生為中心教學(xué)改革的名與實(shí) 趙炬明
以學(xué)生為中心:高校創(chuàng)業(yè)教育課程質(zhì)量改進(jìn)研究 楊釙 王瓊
以學(xué)生為中心:行業(yè)院?!白吭接?jì)劃”質(zhì)量實(shí)證研究 郭建如 鄭力
以學(xué)生為中心:西安歐亞學(xué)院教學(xué)改革的實(shí)踐邏輯 趙軍鏡
財(cái)經(jīng)政法一流學(xué)科
論中國(guó)憲法教育與憲法發(fā)展
——紀(jì)念1982年憲法頒布實(shí)施40周年 劉茂林 袁周斌
高水平財(cái)經(jīng)政法類高校一流本科教育建設(shè)路徑研究 黃容霞 周曉凈
新時(shí)代思政教育
“德育共同體”視域下高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的策略研究 劉力為 陳曉慧
“大思政”視角下研究型家訪育人模式的構(gòu)建 王娟
“課程思政”背景下價(jià)值觀教育的邏輯審視 韋洪發(fā) 王曉宇
近20年中國(guó)情懷教育研究的知識(shí)圖譜
——基于CiteSpace的文獻(xiàn)計(jì)量分析 郭寧寧 吳小英 張緒忠
比較研究
國(guó)際高校招生制度研究的熱點(diǎn)與前沿動(dòng)態(tài)
——基于SSCI(2001~2020年)的文獻(xiàn)計(jì)量分析 朱沛沛 劉海峰
高等教育治理模式的國(guó)際比較和借鑒 左崇良
高等教育治理
中國(guó)高校學(xué)科交叉制度的歷史進(jìn)程、現(xiàn)實(shí)困境及破解路徑 楊朔鑌 任增元
改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)高等教育可持續(xù)發(fā)展的政策路徑與時(shí)代轉(zhuǎn)向 李木洲 鐘偉春
研究生教育發(fā)展指數(shù)——基于36個(gè)國(guó)家數(shù)據(jù)測(cè)算 胡東婉 喬文君 黃海軍
資源基礎(chǔ)理論視角下高質(zhì)量慕課聯(lián)盟建設(shè)優(yōu)化研究 歐李梅 湯火箭 李永強(qiáng)
新時(shí)代中國(guó)高校體育教師的職業(yè)定位 劉亞云 楊宏昌
2021年中國(guó)高等教育十大事件評(píng)析
——“高等教育十大事件盤(pán)點(diǎn)”學(xué)術(shù)沙龍 賀祖斌 劉微微 周堅(jiān)和 段文星

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