醫(yī)學倫理學（英文）

　　本書為全英文教材，對醫(yī)學倫理學進行了全方位闡述。全書分為八章，第一章為概述，對醫(yī)學倫理學的定義與原則等基本理論進行了總體性闡釋。第二章與第三章討論了醫(yī)療實踐中隱私、保密和知情同意等方面的倫理導向。第四章到第六章研究了多個醫(yī)療場景中的倫理學思考，如臨終關(guān)懷、危機處理、精神保健等。第七章與第八章對醫(yī)患關(guān)系、公共衛(wèi)生等特定領(lǐng)域面臨的倫理學挑戰(zhàn)進行了觀察與討論。每章中配合理論研究設計了案例研究與練習部分，以幫助學習者更好地理解書中所述倫理學知識，具有較好的實用性。

　　陶倩，暨南大學基礎醫(yī)學與公共衛(wèi)生學院醫(yī)學心理學與行為科學教研室主任，副教授，博士生導師。主要研究方向為認知障礙及情感障礙康復治療的神經(jīng)機制。主持國家自然科學基金2項、國家重點研發(fā)課題1項、廣東省及廣州市重點研發(fā)課題多項。以第一及通訊作者發(fā)表SCI論文20余篇，參編中英文著作4部，獲批國家專利及軟件著作權(quán)多項。張凡，暨南大學基礎醫(yī)學與公共衛(wèi)生學院講師，廣東省居家養(yǎng)老服務協(xié)會委員，廣東省科學傳播促進會委員。主要研究方向為老年健康的社會心理機制、精神衛(wèi)生社會心理干預等。主持教育人文社科青年基金項目，并擔任香港多項科研基金的評審專家。發(fā)表SCI論文16篇，參與多部著作撰寫。獲得2015年美國老年學會優(yōu)秀博士論文獎、2021年全國醫(yī)學留學生教學競賽二等獎等榮譽。彭嗣惠，暨南大學基礎醫(yī)學與公共衛(wèi)生學院講師，青藍學者。主要研究方向為控煙和社會醫(yī)學。以第一及通訊作者發(fā)表SCI論文8篇，參編英文著作1部，2017年獲得JHU全球控煙學者認證，曾參與世界衛(wèi)生組織（WHO）和Global Bridgestones資助的國際控煙項目，并獲WHO官方報道。