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朵媽帶你培養(yǎng)英語牛娃

朵媽帶你培養(yǎng)英語牛娃

定 價:¥59.80

作 者: 萬蕾 著
出版社: 機械工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787111707844 出版時間: 2022-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 228 字數(shù):  

內容簡介

  本書旨在培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,使其發(fā)展為一項特長。在帶領眾多家長給孩子做英語啟蒙的過程中,朵媽總結出了一套適合廣大家庭、操作簡單易行的啟蒙方法。該方法遵循兒童語言習得和發(fā)展規(guī)律,經過大量家庭實踐證明,可以讓孩子輕松愉快地習得英語。本書前五章介紹了多名英語牛娃的學習經驗,以及經驗背后所隱藏的語言學習規(guī)律。了解這些基本規(guī)律,家長才能用科學高效的方式給孩子做好英語啟蒙。第六~八章按照英語習得路徑詳細介紹了各個階段的學習內容和具體的學習方法,具有極高的可操作性。第九章講述了大齡孩子英語啟蒙的注意事項。每個孩子都是語言天才,家長缺少的只是科學的理念和方法。讀一讀這本書,讓朵媽手把手地帶你培養(yǎng)英語牛娃。

作者簡介

  朵媽本名萬蕾,畢業(yè)于北京大學,后留學于美國康奈爾大學,在美國學習生活多年。曾就職于(美國)匯豐銀行(HSBC)、波士頓咨詢(BCG)等公司。在從事金融行業(yè)和管理咨詢十多年之后,投身幼兒英語教育,致力于二語習得法的推廣,通過兒歌、繪本、動畫、游戲和原版書籍,讓孩子輕松高效地習得英語。在過去幾年里已經帶領上萬個家庭成功開展親子英語啟蒙,培養(yǎng)出眾多英語牛娃。 朵朵北京公立學校五年級小學生一枚。6歲開始英語啟蒙,5年時間從零基礎到能讀原版《哈利?波特》,能與外國人自如交流。四年級時獲得“未來外交官”英語比賽北京市一等獎。平時喜歡畫畫,踢足球,參加定向越野,讀書。每年中英文閱讀量上千萬字。

圖書目錄

家長推薦
前 言

Part 1 牛娃秘訣篇

第一章 英語牛娃們的故事

一、朵朵學英語的手記
二、更多牛娃的故事
三、牛娃的成功可以復制


第二章 牛娃秘訣之一:起步早,抓住啟蒙黃金期

一、為什么英語啟蒙要趁早?
二、大童啟蒙難在哪兒?
三、要不要一生下來就啟蒙?
四、英語啟蒙早會影響漢語的發(fā)展嗎?
五、早啟蒙對孩子整個學習生涯的意義

第三章 牛娃秘訣之二:路線對,釋放孩子的語言潛能

一、英語到底該怎么學?砌墻 vs. 種樹
二、學得與習得的效果差別
三、牛娃們的習得路線圖

第四章 牛娃秘訣之三:效率高,力氣使在刀刃上

一、先聽說,后讀寫,按順序,分開學
二、掌握3H原則,吸收更高效
原則一 High quality:沒有可理解輸入,你做的都是無用功
原則二 High frequency:重復,重復,重復!重要的事情說三遍
原則三 Happy mood:情緒好,吸收才會好
三、用好外教,少花錢,多辦事
四、長期堅持,定期評估,不雞不佛效率高

第五章 牛娃秘訣之四:觀念正,不走彎路,不掉坑

坑No.1 能唱能背能讀就是英語好?那是虛假繁榮!
坑No.2 從自然拼讀開始學英語,小心自然拼讀后遺癥!
坑No.3 背景音樂式磨耳朵,耳朵磨破了都沒用
坑No.4 培養(yǎng)英語思維需要純英語環(huán)境嗎?No!
坑No.5 知道≠能力,啟蒙最怕夾生飯
坑No.6 錯誤的“扎實”是效率殺手
坑No.7 追求口音純正,是丟了西瓜撿芝麻
坑No.8 漢語強勢?排斥英語?原因可能在爸媽

Part 2 牛娃養(yǎng)成篇:小童(3~5歲)零起點英語學習實操指南

第六章 聽說啟蒙階段(3~5歲)

一、階段細分:孩子如何從零基礎成長到能聽會說?
二、啟蒙階段學什么?
1. 英語啟蒙的四駕馬車:TPR、兒歌童謠、原版繪本、原版動畫片
2. 生活對話要不要開展?
3. 聽說啟蒙階段要不要學教材?
4. 聽說啟蒙階段慎用分級讀物
5. 如何挑選兒歌童謠、動畫片和繪本?難度最關鍵

三、啟蒙階段怎么學?
1. “講—聽—玩—用”四步學習法
2. “講”—— 讓孩子充分理解
Q1 講解之前需要準備嗎?
Q2 孩子不喜歡英語,不配合怎么辦?
Q3 內容可以用漢語講解嗎?需要逐句逐詞解釋嗎?
Q4 兒歌和動畫片怎么講解?是在孩子看的時候講,還是看完再講?
Q5 孩子有一定基礎后,看動畫片或者聽繪本故事,怎么知道孩子看懂了?
Q6 孩子坐不住怎么辦?不肯老老實實學怎么辦?
Q7 繪本讀到什么程度才換新的?孩子反復讀同一本繪本怎么辦?孩子只肯讀新的繪本怎辦?
3. “聽”—— 重復到爛熟
Q1 找不出時間磨耳朵怎么辦?
Q2 聽音頻的時候需要孩子坐那兒專心聽嗎?
Q3 孩子不愿意聽怎么辦?可以用看視頻代替聽音頻嗎?
Q4 音頻聽到什么程度才算夠?需要能夠背下來嗎?或是復述出來嗎?
4. “玩”—— 輸出從模仿開始
Q1 我口音不好,會不會把孩子帶跑偏了?
Q2 孩子玩的時候不按套路出牌怎么辦?
Q3 孩子有語法錯誤,需要糾正嗎?
Q4 孩子發(fā)音不對,需要糾正嗎?
5. “用”—— 真實場景下的實戰(zhàn)演練
Q1 我英語不好,生活中不會說,學過的也總是忘怎么辦?
Q2 我在生活中英語說得挺多,為什么孩子口語還是不好?

第七章 自主閱讀階段(6歲)

一、進入自主閱讀階段,聽說一定不能放!
二、學習220個高頻詞,讀懂70%的內容
1. 什么是高頻詞?
2. 為什么要先學高頻詞?
3. 高頻詞怎么學?
三、剩下30%的內容,用自然拼讀來解決
1. 什么是自然拼讀?
2. 學自然拼讀的前提條件
3. 自然拼讀怎么學?
4. 如何挑選自然拼讀課?
5. 不要神話自然拼讀
四、自主閱讀的誤區(qū)
五、用分級讀物練出閱讀流利度
六、橋梁書——通往自主閱讀的大門

第八章 全面發(fā)展階段(7~12歲)
一、如何繼續(xù)提高聽力水平?
二、如何繼續(xù)提高口語水平?
三、如何發(fā)展閱讀能力?
泛讀
1. 什么是泛讀?如何泛讀?為什么要泛讀?
2. 泛讀要有效,選書是關鍵
3. 泛讀選書小竅門
精讀
1. 讀≠讀懂,差距需要精讀來填
2. 什么是真正的精讀?
3. 精讀該怎么學?
四、如何學習寫作?
1. 功夫在詩外
2. 寫作需要科學的學習方法
五、系統(tǒng)學習語法,英語從“會”到“好”
1. 原版娃有語感,為什么還要學語法?
2. 語法什么時候學合適?
六、單詞學習靠策略,不靠記性
1. 學單詞我們究竟在學什么?
2. 單詞學習策略:排名1~1000的高頻單詞
3. 單詞學習策略:排名1001~5000的中頻單詞
4. 單詞學習策略:排名5000以上的低頻單詞
七、考試不是學習目的,是學習的幫手
1. 了解CEFR:英語能力的評價標尺
2. 一些適合6~12歲孩子的英語考試

Part 3 牛娃養(yǎng)成篇:大童(7~9歲)零起點英語學習實操指南

第九章 大童啟蒙怎么辦?

一、大童啟蒙,你準備好了嗎?
二、道理講通,大火猛攻
三、循序漸進,聽讀并行
四、刻意練習,奮起直追

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