人，機(jī)器與社會(huì)：50周年紀(jì)念版

　　麻省理工學(xué)院的智慧導(dǎo)師50年甚至100年后仍不過時(shí)的睿智和洞見 人類如何學(xué)會(huì)與創(chuàng)新和新技術(shù)共存？ 自車輪的發(fā)明者不厭其煩地向人解釋一輛獨(dú)輪車可以承載比一個(gè)人還重的東西以來(lái)，人類其實(shí)一直在萬(wàn)分不愿地適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。這本由麻省理工學(xué)院著名教授撰寫的書，正是為了教會(huì)我們?cè)诟咚賱?chuàng)新的社會(huì)中，更好地適應(yīng)“科技變化”給我們生活和工作所帶來(lái)的心理、社會(huì)等多重沖擊。 作者講述了第二次世界大戰(zhàn)炮兵的故事：在射擊前一刻，五人卡車炮組中的兩名士兵停止了一切動(dòng)作，只是立正站好“勒馬韁”，導(dǎo)致整個(gè)射擊過程延長(zhǎng)了 3 秒。這讓在運(yùn)用新軟件、新科技遇到困難的人們可以共情，我們不是第一個(gè)陷于這種困境的人。 莫里森還列舉了一系列有趣的歷史故事來(lái)突出本書的主題：技術(shù)變革的本質(zhì)和社會(huì)對(duì)這一變革的反應(yīng)。一名下級(jí)軍官發(fā)現(xiàn)一種更連續(xù)的海上射擊方式后，被美國(guó)海軍上級(jí)軍官公然抵制，最終他只能越級(jí)向總統(tǒng)西奧多.羅斯福匯報(bào)…… 每個(gè)例子都給我們上了一堂課—在技術(shù)轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下，人類對(duì)技術(shù)不適應(yīng)并加以群體抵觸。他幫助我們反思該如何理解新技術(shù)，幫助人們適應(yīng)技術(shù)的變遷，幫助企業(yè)、組織調(diào)整制度和管理，推動(dòng)新技術(shù)的采用和新科技的發(fā)明。

　　作者簡(jiǎn)介 [美] 埃爾廷.莫里森（1909—1995）（Elting E. Morison） 美國(guó)科技史學(xué)家、傳記作家、作家和散文家。麻省理工學(xué)院資深教授，麻省理工學(xué)院科學(xué)技術(shù)與社會(huì)計(jì)劃的創(chuàng)始人和智慧導(dǎo)師。 譯者簡(jiǎn)介 武晞?dòng)?曾擔(dān)任中央廣播電視總臺(tái)音像資料館翻譯，經(jīng)驗(yàn)豐富，涉獵廣泛，累計(jì)翻譯量約百萬(wàn)余字